Analisis Literasi Keuangan dan Perilaku Budgeting pada Generasi Alpha dalam Mengelola Uang Saku
DOI:
https://doi.org/10.61722/jiem.v4i5.10375Keywords:
Literasi Keuangan, Perilaku Budgeting, Generasi Alpha, Uang Saku, MenabungAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis literasi keuangan dan perilaku budgeting Generasi Alpha pada tingkat sekolah menengah pertama (SMP). Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara sederhana terhadap Generasi Alpha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden telah memahami pentingnya mengatur uang saku, menabung, dan membuat perencanaan sebelum membeli sesuatu. Responden juga menyadari bahwa perilaku budgeting dapat membantu menghindari pemborosan serta melatih kebiasaan hidup hemat dan disiplin sejak usia dini. Namun, perilaku konsumtif seperti membeli jajanan atau barang yang tidak terlalu diperlukan masih menjadi penyebab utama uang saku cepat habis. Selain itu, orang tua memiliki peran penting dalam mengajarkan cara mengelola uang kepada anak. Penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan literasi keuangan sejak usia sekolah penting untuk membentuk perilaku pengelolaan keuangan yang lebih baik pada Generasi Alpha di masa depan.
References
Aksar, I. A., Fernandez, P. R., Yunus, N. B., & Yinn, N. S. (2025). Gen-Alpha and Buying Behaviours: Discerning, Smart and Mindful Buyers. Young Consumers, 26(4), 568–584. https://doi.org/10.1108/YC-11-2024-2331
Cassola, N. M., Becker, K. L., & Vieira, K. M. (2026). The Impact Of Financial Education in Schools on The Financial Literacy of Brazilian Students. Social Sciences & Humanities Open, 13, 102748. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2026.102748
Chamberland, C., de Hemptinne, D., & Tremblay, S. (2026). The Relationship Between Financial Literacy, Self-Efficacy, and Performance in A Financial Simulation Game. Acta Psychologica, 266, 106906. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2026.106906
Dyansyah, M. P., & Pandin, M. Y. R. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan, Pendidikan Keuangan Keluarga, Sikap Keuangan, dan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. Jurnal Riset Akuntansi, 2(1), 68–75. https://doi.org/10.54066/jura-itb.v2i1.1519
Fong, J. H. (2025). Financial Literacy and Household Financial Behavior in Singapore. Pacific-Basin Finance Journal, 90, 102651. https://doi.org/10.1016/j.pacfin.2024.102651
Harlina, F., & Sari, I. A. (2023). Pengaruh Literasi Keuangan, Pengelolaan Uang Saku dan Kontrol Diri Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas PGRI Semarang. Jurnal of Science Education and Sports, 3(2).
Leong, S., & Cheng, H. (2025). Empowering Financially Responsible Students: A Systematic Literature Review on The Role of Lecturers and Sustainable Pedagogies in Financial Literacy Education. Cleaner and Responsible Consumption, 17, 100288. https://doi.org/10.1016/j.clrc.2025.100288
Nanda, H. F., Luhsasi, D. I., & Sitorus, D. S. (2023). Peningkatan Literasi Keuangan Siswa Melalui Penggunaan Media Interaktif SIKU (Sikapi Uangmu). Jurnal Inspirasi Pendidikan, 13(1), 39–46. https://doi.org/10.21067/jip.v13i1.7850
Phung, T. M. T. (2023). Parental Roles, Financial Literacy and Budgeting Behaviour: A Survey During The COVID-19 Pandemic. Journal of Applied Research in Higher Education, 15(3), 796–812. https://doi.org/10.1108/JARHE-03-2022-0086
Rahmayani, P., Nurmalina, R., Laoli, V., & Setianda, R. A. (2025). Pengaruh Literasi Keuangan dan Uang Saku Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Politeknik Negeri Tanah Lau. Owner, 9(4), 3475–3484. https://doi.org/10.33395/owner.v9i4.2775
Rehman, K., & Mia, M. A. (2024). Determinants of Financial Literacy: A Systematic Review and Future Research Directions. Future Business Journal, 10(1), 75. https://doi.org/10.1186/s43093-024-00365-x
Rengkuan, M., Wicaksono, A. G. C., Hasmiati, & Watung, F. A. (2026). Investigating The Role of Financial Literacy in Supporting Entrepreneurship Skills Among High School Students. Social Sciences & Humanities Open, 13, 102874. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2026.102874
Romadhon, D. N. A., & Mulyadi, H. (2025). Why Is It Important? Financial Literacy in Students in Entrepreneurship: A Systematic Literature Review. F1000Research, 14, 138. https://doi.org/10.12688/f1000research.160829.3
Roza, R., Firayanti, Y., & Mahardhika, T. (2025). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Pola Pengelolaan Uang Saku Santri di Pondok Pesantren Raudhatul Ulum Kecamatan Sanggau Ledo Kabupaten Bengkayang. AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi Dan Edukasi, 2(8), 1950–1970. https://doi.org/10.62335/aksioma.v2i8.1659
Sconti, A., Caserta, M., & Ferrante, L. (2024). Gen Z and financial education: Evidence from a randomized control trial in the South of Italy. Journal of Behavioral and Experimental Economics, 112, 102256. https://doi.org/10.1016/j.socec.2024.102256
Sulastri, Y., & Iswatiningsih, D. (2026). Literai Keuangan Siswa dan Pengelolaan Uang Saku di SMA. LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(2), 833–844. https://doi.org/10.51878/learning.v6i2.8787
Tan, X., Xiao, J. J., Meng, K., & Xu, J. (2025). Financial Education and Budgeting Behavior Among College Students: Extending The Theory of Planned Behavior. International Journal of Bank Marketing, 43(3), 506–521. https://doi.org/10.1108/IJBM-05-2024-0285
Tohar, G., & Akron, S. (2025). Financial Literacy Cognitions and Optimal Financial Behavior. Finance Research Letters, 83, 107455. https://doi.org/10.1016/j.frl.2025.107455
Xie, X., Osińska, M., & Szczepaniak, M. (2023). Do young generations save for retirement? Ensuring financial security of Gen Z and Gen Y. Journal of Policy Modeling, 45(3), 644–668. https://doi.org/10.1016/j.jpolmod.2023.05.003
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JURNAL ILMIAH EKONOMI DAN MANAJEMEN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
