Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru di SMAN 8 Tambun Selatan
DOI:
https://doi.org/10.61722/jiem.v3i8.6154Keywords:
Leadership Style, Work Motivation, Work Environment, Teacher Performance, Multiple Linear RegressionAbstract
This study aims to determine the influence of leadership style, work motivation, and work environment on teacher performance at SMAN 8 Tambun Selatan, both partially and simultaneously. The background of this research is based on the crucial role of teachers in improving the quality of education, as well as the observed variations in teacher performance that are presumed to be influenced by school leadership, individual motivation, and the working environment. This research employs a quantitative approach using a survey method. The population consists of all 40 teachers at SMAN 8 Tambun Selatan, and the sampling technique used is total sampling. Data were collected through questionnaires and analyzed using multiple linear regression with the assistance of SPSS software. The results show that: (1) leadership style have a significant effect on teacher performance when tested partially; (2) work motivation has a positive and significant effect on teacher performance; (3) the work environment does not significantly affect teacher performance; and (4) simultaneously, leadership style, work motivation, and work environment significantly influence teacher performance. The findings imply that increasing work motivation is a key factor in enhancing teacher performance, while leadership style and work environment require further optimization to comprehensively support performance.
References
Al-Ayubi, S., Muhammad Yuliansyah, & Hengki, H. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Abad 21, Budaya Mutu Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Sd Negeri Kecamatan Bakumpai Kabupaten Barito Kuala. Journal Of Innovation Research And Knowledge, 3(3), 513–524. Https://Doi.Org/10.53625/Jirk.V3i3.6328
Arr, T. (2024). Analisis Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Amerta Jasa Sejahtera. Xv(2), 81–88.
Azizah, N., & Sibarani, A. P. T. H. S. (2021). Komunikasi Organisasi: Kepemimpinan Dan Gaya Kepemimpinan. 1–11.
Azzahra, N. ., Awaluddin, A., & Prayogi, O. . (2025). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Lingkungan Kerja Terhadap Motivasi Guru Di Smpn 7 Medan. J-Ceki : Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(2), 2086–2100. Https://Doi.Org/10.56799/Jceki.V4i2.7506
Dina Rahmawati 1) , Sutarno 2), E. W. 3). (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Motivasi Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Sma Islam 1 Surakarta. 3, 498–504.
Fauzia, A. (2022). Jurnal Ilmu Dan Riset Manajemen E-Issn: 2461-0593. 2009.
Hadiati, E., Azizah, A. N., Fadlillah, Z. M., & Nurpadilah, V. (2025). Analisispekerjaan Melalui Manajemen Sumber Daya Manusia Yang Berkompeten. 4(3), 568-574
Haryanto,D,.(2022). Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Kompensasi Dan Komitmen Organisasi Terhadap Kinerja Karyawan Cv. Indyferyto Group Yogyakarta
Irawanty, W. S., & Mulyanto, H. (2024). Pengaruh Kepemimpimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Melalui Mediasi Motivasi Intrinsik Pendahuluan. 02(03), 75–81.
Janty Wattimena, Yari Dwikurnianingsih, A. S. (2024). Terhadap Motivasi Kerja Guru Di Kabupaten Jayapura Janty Wattimena , Yari Dwikurnianingsih , Agus Sugiarto 370 | Jurnal Consilium ( Education And Counseling Journal ) Pendahuluan Pendidikan Memainkan Peran Yang Penting Dalam Pengembangan Sumber Daya Manus. 370–379.
Jurnal Edu Research Indonesian Institute For Corporate Learning And Studies (Iicls) Page 424. (2025). 6(3), 424–435.
P. G., Kustanto, H., Haryanto, E., Pendidikan, M. M., & Jambi, U. (2022). Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan. 4(1), 63–69.
Kristiani, S., Fitria, H., Guru, K., & Kerja, M. (2022). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. 6(14), 14064–14071.
Kustanto, H., Muazza,M, Haryanto,E. (2022). Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Motivasi Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru. Edukatif:Jurnal Ilmu Pendidikan 4(1)
Luh, N., & Arisucipta, N. (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional , Kepuasan Kerja , Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Smp Negeri 3 Denpasar. 4(4), 685–694.
Lunevich, L. (2024). Critical Digital Pedagogy And Innovative Model , Revisiting Plato And Kant : An Environmental Approach To Teaching In The Digital Era. 2011–2024. Https://Doi.Org/10.4236/Ce.2021.129154
Maharani, Y., Hidayat, A., & Rianti, W. (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Terhadap Disiplin Dan Kinerja Guru Di Sdn 007 Mayangsari The Influence Of The Democratic Leadership Style Of The Principal On Teacher Discipline And Performance At Sdn 007 Mayangsari. November, 7510–7519.
Masrum, M. (2021). Kinerja Guru Profesional.
Meinar Widyanigshih, Sri Haryani (2024). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, Dan Iklim Kerja Terhadap Kinerjka Guru Dengan Efikasi Diri Sebagai Variabel Moderasi. 09(C).
Muh. Zulkifli Hamid1, Muh. Asdar2, A. R. (2022). Journal Of Business Issues. 1(2), 177–187.
Munawir, Fitrianti.,Y, Anisa, Eka.,Nur. (2022). Kinerja Guru Profesional Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru, 3(1) 8-14
Nurhayati, N., & Imron Rosadi, K. (2022). Determinasi Manajemen Pendidikan Islam: Sistem Pendidikan, Pengelolaan Pendidikan, Dan Tenaga Pendidikan (Literatur Manajemen Pendidikan Islam). Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(1), 451–464.
Putra, R. D., & R, K. S. B. (2024). Seiko : Journal Of Management & Business Pengaruh Gaya Kepemimpinan , Motivasi Kerja , Dan Lingkungan Kerja Non Fisik Terhadap Kinerja Guru Di Sdn Aren Jaya 18 Kota Bekasi. 7(2), 210–222.
Rachman, A. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D (Issue January).
Rahmawati, D., Sutarno, S., & Widajanti , E. . (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Motivasi Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Sma Islam 1 Surakarta. Mufakat: Jurnal Ekonomi, Manajemen Dan Akuntansi, 3(1), 498–504 . Retrieved From Https://Jurnal.Anfa.Co.Id/Index.Php/Mufakat/Article/View/2276
Ramadhan, K. (2021). Pemanfaatan Data Sekunder Untuk Penelitian Skripsi. Palu.
Redy Saputra. M, Sri Rahma Putri, Seveni Santi, & Yass Andria. (2025). Pengaruh Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Basa Ampek Balai. Edu Research, 6(1), 424-435. Https://Doi.Org/10.47827/Jer.V6i1.544
Roni, A. (2023). Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Yayasan Generasi Rabbani Muara Enim. 02(02), 972–976.
Setyorini,W.,Khotimah,S.,Rafi’i,M.,(2021). Pengaruh Pengetahuan Terhadap Kinerja Karyawan Cv. Master Print Pangkalan Bun
Sinaga Jhonni. (2023). Peran Kepemimpinan Dan Komunikasi Terhadap Kinerja Karyawan. Komunikasi Dan Ilmu Sosial (Jkis), 1(4), 160. Https://Dinastires.Org/Jkis/Article/View/287/245
Sri Kartika Sari Antariksa. (2020). Jurnal Ekonomi Bisnis Indonesia. 15(1), 67–77.
Suprianti, E., Nurmaya, E., Hidayat, A. C., & Dahlan, U. A. (2025). Pengaruh Kepemimpinan , Motivasi Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru ( Studi Kasus Di Smk Negeri 2 Depok Sleman Yogyakarta ). 5, 5978–5990.
Triyana, A., Karmila, M., Barlian, B., Jalan, A., No, P., Tawang, K., Tasikmalaya, K., & Barat, J. (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Sman 6 Tasikmalaya Universitas Perjuangan , Indonesia 4(4).
Zubair, A (2022). Manajemen Peningkatan Kinerja Guru.
SUPRIYANTO, S., Wardhana, A. K., Utomo, K. P., & Lestiowati, R. (2021).
Dampak Kepemimpinan Transformatif Dan Komitmen Organisasi
Terhadap Kinerja Manajemen. Jurnal Administrasi Kantor, 9, 23-36.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL ILMIAH EKONOMI DAN MANAJEMEN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
