Peran Agama dalam Membentuk Nilai dan Perilaku Manusia di Tengah Kehidupan Masyarakat Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.61722/jinu.v3i5.10948Keywords:
academic integrity, digital era, digital literacy, religious values, student characterAbstract
Digital technology has brought major changes to student life, especially in learning habits, communication patterns, and access to information. This study aims to examine the influence of the digital era on student character formation and the role of religious values in strengthening wise behavior, responsibility, and academic integrity. The method used is a literature review based on relevant scholarly sources addressing student character, digital literacy, social media ethics, and technology misuse in academic settings. The findings indicate that digital technology offers significant benefits for learning and student creativity, but it also creates challenges such as the spread of unreliable information, declining communication ethics, and the risk of plagiarism and dishonest academic behavior. These findings show that students need digital literacy, critical thinking skills, and moral awareness in order to use technology responsibly. Strengthening religious values is an important factor in shaping students who are honest, respectful, adaptable, and capable of contributing positively to the dynamics of digital life.
References
Afrina, F., Yaqin, A., & Saifuddin. (2022). Hubungan pemahaman Pendidikan Agama Islam dengan perilaku penyebaran hoaks di media sosial siswa. Jurnal Al Ghazali, 5(2).
Arifin, Z., & Setiawan, A. (2023). Internalisasi nilai-nilai religius dalam membimbing etika digital mahasiswa di era disrupsi. Jurnal Pendidikan Karakter Bangsa, 11(2), 145–158.
Hidayat, R. (2025). Etika Digital dan Kompas Moral: Pandangan Teologis Terhadap Perilaku Gen Z di Media Sosial. Pustaka Akademika.
Judrah, M., dkk. (2024). Peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membangun karakter peserta didik upaya penguatan moral. Journal of Instructional and Development Researches, 4(1), 25–37.
Kurnia, N., & Astuti, S. I. (2017). Peta Gerakan Literasi Digital di Indonesia. Yogyakarta: Mafindo.
Kurniawan, W., Sriwahyuni, T., & Zen, B. Y. (2025). Revitalisasi pendidikan agama Islam di perguruan tinggi: Membangun mahasiswa yang intelektual dan spiritual. Reflection, 2(2), 228–239.
Lickona, T. (2013). Pendidikan Karakter: Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan Baik. Bandung: Nusa Media.
Maarif, S. (2025, 26 Juni). Quo vadis pendidikan agama Islam pada perguruan tinggi umum? DetikNews.
Munir. (2017). Pembelajaran Digital. Bandung: Alfabeta.
Nasrullah, R. (2017). Media Sosial: Perspektif Komunikasi, Budaya, dan Sosioteknologi. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Nugroho, B., & Fauzi, M. (2024). Tantangan radikalisme digital dan konstruksi karakter moderat di lingkungan kampus. Jurnal Ilmiah Sosiologi Agama, 18(1), 32–47.
Pratama, Y. S. (2023). Fenomena echo chamber di media sosial dan dampaknya terhadap komunikasi keagamaan mahasiswa. Jurnal Komunikasi dan Komputer, 15(3), 210–222.
Pridayanti, E. A., Andrasari, A. N., & Kurino, Y. D. (2022). Urgensi penguatan nilai-nilai religius terhadap karakter anak SD. Journal of Innovation in Primary Education, 1(1), 40–47.
Salisah, S. K., Darmiyanti, A., & Arifudin, Y. F. (2024). Peran Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter peserta didik di era digital: Tinjauan literatur. Al-Fikr: Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 36–42.
Salsabil, N. S., Drajat, A. Z., Ganjar, D. A., Putra, Z., & Suresman, E. (2024). Harmoni ilmu dan iman: Peran agama Islam dalam pendidikan di kalangan mahasiswa. Muntazam, 5(1), 57–61.
Sanger, A. H. F., & Kasingku, J. D. (2023). Pengaruh pendidikan karakter terhadap moralitas remaja di era digital. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.
Saputra, D. R., Dirama, R. P., Ardanto, F. I., Widyastuti, Y., Lestari, A. A. P., & Kusumastuti, E. (2024). Peran mahasiswa Muslim dalam mengembangkan edukasi agama. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 2(5), 32–42.
Setiawan, D. (2017). Dampak perkembangan teknologi informasi dan komunikasi terhadap budaya. Jurnal Pendidikan, 2(1), 195–211.
Sulianta, F. (2020). Etika Digital. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Suryadi, E. (2024). Integritas akademik di era artificial intelligence: Tinjauan moralitas dan nilai keagamaan mahasiswa. Jurnal Pendidikan Tinggi Indonesia, 9(1), 78–92.
Suyanto. (2010). Pendidikan Karakter: Teori dan Aplikasi. Jakarta: Rineka Cipta.
Wardani, K. A. (2024). Dampak perilaku siber terhadap degradasi moral mahasiswa: Sebuah studi kasus di perguruan tinggi swasta. Jurnal Psikologi dan Konseling, 20(2), 112–126.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JURNAL ILMIAH NUSANTARA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
