ANALISIS KONSEP AMANAH DAN TANGGUNG JAWAB DALAM KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM

Aziz Muslimin; Bustan Ramli; Nurfadilah Nurfadilah

doi:10.61722/jinu.v3i6.12059

Authors

Aziz Muslimin Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Bustan Ramli Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Nurfadilah Nurfadilah Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

DOI:

https://doi.org/10.61722/jinu.v3i6.12059

Keywords:

Amanah, tanggung jawab, kepemimpinan pendidikan Islam, kepemimpinan Islami

Abstract

Kepemimpinan merupakan faktor strategis dalam menentukan keberhasilan penyelenggaraan pendidikan Islam. Namun, berbagai tantangan dalam praktik kepemimpinan, seperti rendahnya integritas, kurangnya transparansi, dan lemahnya akuntabilitas, menunjukkan pentingnya penguatan nilai-nilai dasar kepemimpinan Islam, khususnya amanah dan tanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep amanah dan tanggung jawab dalam kepemimpinan pendidikan Islam serta menjelaskan implementasinya dalam pengelolaan lembaga pendidikan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode library research. Data diperoleh melalui kajian terhadap Al-Qur'an, Hadis, buku, dan artikel jurnal ilmiah yang relevan, kemudian dianalisis menggunakan teknik content analysis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa amanah merupakan landasan etik dan spiritual yang mengarahkan pemimpin untuk menjalankan tugas secara jujur, adil, profesional, dan berintegritas, sedangkan tanggung jawab merupakan konsekuensi dari amanah yang diwujudkan melalui akuntabilitas dalam setiap kebijakan dan tindakan kepemimpinan. Implementasi kedua nilai tersebut tercermin dalam tata kelola lembaga pendidikan yang transparan, partisipatif, akuntabel, serta berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan dan pembentukan budaya organisasi yang berlandaskan nilai-nilai Islam. Dengan demikian, amanah dan tanggung jawab merupakan dua pilar utama yang saling melengkapi dalam membangun kepemimpinan pendidikan Islam yang efektif, berintegritas, dan mampu menjawab tantangan penyelenggaraan pendidikan di era modern

References

Al-Bukhārī, M. ibn I. (2002). Ṣaḥīḥ al-Bukhārī. Dār Ibn Kathīr.

Ali, R. (2026). Memimpin dengan Hati: Menapaki Jalan Kepemimpinan Pendidikan yang Penuh Makna. Cerdas Akademika Nusantara.

Almas, N. Z. (2025). Amanah dalam QS An-Nisa ayat 58 dan relevansinya terhadap krisis kepemimpinan di Indonesia. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

Amin, L. (2023). Kepemimpinan Kepala Madrasah dan Iklim Madrasah dalam Meningkatkan Kualitas Kinerja Guru. Penerbit P4I.

Batubara, A. A. H., Ginting, C. S., Amalia, M., Nasution, M. R., & Syahbudin, S. (2025). Etika kepemimpinan dalam pendidikan Islam: Teladan Nabi sebagai fondasi integritas pemimpin modern. EDU SOCIETY: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 826–833.

Cahyani, D., & Fatmawati, E. (2025). PERAN KEPALA SEKOLAH DAN KOMITE SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN AKUNTABILITAS DAN PENGELOLAAN SEKOLAH DI MI AL-AMIN GARAHAN JEMBER. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 5(4), 5259–5269.

Ersanda, M., Rahmah, A., & Pramudita, R. (2026). Etika Pelayanan dalam Pendidikan Islam: Membangun Budaya Pelayanan Berbasis Nilai-Nilai Islami. JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH, 4(4), 121–138.

Fadliah, I. R., & Munir, M. M. (2026). Kompetensi Kepala Sekolah Berbasis Maqashid Shariah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. At-Tasyrih: Jurnal Pendidikan Dan Hukum Islam, 12(1), 163–175.

Fathullah, A., & Padlianor, P. (2026). Strategis Lembaga Pendidikan Terhadap Dinamika Perubahan Global. Indonesian Journal of Islamic Jurisprudence, Economic and Legal Theory, 4(2), 1328–1346.

Fatmawati, E., & Pramitha, D. (2025). TRANSPARANSI DAN AKUNTABILITAS SEBAGAI PILAR GOOD GOVERNANCE DALAM MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM. AS-SUNNIYYAH, 5(01), 84–96.

Febrianto, R., Utami, Y. S., Wati, R. A., & Dewi, D. E. C. (2025). Kepemimpinan dalam Evaluasi Pendidikan Islam. Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan Dan Bahasa, 2(2), 185–198.

Gea, A. A. (2014). Integritas personal dan kepemimpinan etis. Humaniora, 5(2), 950–959.

Hariyanto, A. (2025). KEPEMIMPINAN VISIONER DIREKTUR UTAMA DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI YANBU’UL QUR’AN BOARDING SCHOOL 1 PATI. UNISAN JURNAL, 4(5), 415–426.

Hariyanto, T., Tamlekha, T., Ihsanda, N., Hambali, A., & Basri, H. (2025). LANDASAN TEOLOGIS MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM: Theological foundations and their implications in Islamic education management: a conceptual perspective. Epistemic: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 4(3), 490–505.

Herlina, L., Rizqiani, I. S., Munib, A., Rohmah, N., & Wibowo, H. S. (2025). Manajemen Peserta Didik di Lembaga Pendidikan Islam. Yayasan Pendidikan Hidayatun Nihayah.

Hidayat, A. A., & Muttaqin, I. (2024). Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam (Pengertian, Karakteristik Kepemimpinan Rasulullah, Karakteristik Kepemimpinan Islam dan Keberhasilannya). Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Matematika, 1(4), 173–185.

Kementerian Agama Republik Indonesia. (2022). Al-Qur'an dan Terjemahannya Edisi Penyempurnaan 2019. Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur'an.

Karso, K. (2019). Keteladanan Guru dalam Proses Pendidikan di Sekolah. Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI PALEMBANG.

Kartika, I., Saputra, A. M., Purwaningsih, Y., Yuningsih, A., & Leman, S. (2025). Integrasi nilai-nilai islam dalam kepemimpinan pendidikan. At-Tadris: Journal of Islamic Education, 4(2), 315–324.

Khikmiah, R. N., & Fitriatin, N. (2025). Prinsip Etika Tanggung Jawab dalam Administrasi Kesiswaan di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 5(1), 276–289.

Manzil, K. L., & Muttaqin, M. I. (2024). Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam (Pengertian, Karakteristik Kepemimpinan Rasulullah, Karakteristik Kepemimpinan Pendidikan Islam, Dan Keberhasilannya). Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa, 1(7), 734–743.

Marlina, S., & Ritonga, M. (2026). MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN BERBASIS PRINSIP GOOD ISLAMIC GOVERNANCE: PERAN STRATEGIS KEPALA SEKOLAH. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(01), 90–103.

Mustofa, W. (2025). Peran Stakeholder dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan: Kajian Literatur terhadap Hubungan Sekolah, Orang Tua, dan Komunitas. Jurnal Akuntansi, Manajemen Dan Ilmu Pendidikan, 163–174.

Naufal Yassin, S. P., Hakiki, I. R., Humaeroh, S. M., Sarni, S., Syafira Nur Azizah, S. H., Nasuki, A. H., Pd, S., Mumtazi, S., Sari, R. T., & Muhsin, H. M. (2026). MANAJEMEN DALAM PERSPEKTIF HADITS. Uwais Inspirasi Indonesia.

Nurkamila, M. H. (2025). PEMIMPIN IDEAL MENURUT AL-QUR’AN (Diskursus Amanah Dalam Kepemimpinan Perspektif Tafsīr Al-Marāghi). FAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM.

Oupen, S. M., Agung, A. A. G., & Yudana, I. M. (2020). Kontribusi kepemimpinan transformasional, budaya organisasi, disiplin kerja, dan motivasi kerja, terhadap komitmen organisasional Guru SD. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 11(1), 32–41.

Rahmawati, A., Azril, I., Agustiana, A. Y., Andriesgo, J., Gustia, A., Mukhlisin, M., & Wahyuni, S. E. (2025). Prinsip Pengelolaan Keuangan Sekolah dalam Perspektif Islam. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 10(2), 299–317.

Rozek, A. (2025). Makna disiplin kerja dalam meningkatkan tanggung jawab pegawai pada lembaga pendidikan Islam. Jurnal Akuntansi, Manajemen Dan Ilmu Pendidikan, 173–184.

Rudini, R. (2019). Implementasi Kepemimpinan dalam Peningkatan Sistem Penjaminan Mutu Internal pada Sekolah Tinggi Agama Islam Kharisma Cicurug Sukabumi. Institut PTIQ Jakarta.

Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sukmadinata, N. S. (2011). Metode penelitian pendidikan. PT Remaja Rosdakarya.

Sari, N. (2025). PERSEPSI GURU TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR CELEBES ISLAMIC SCHOOL BELOPA KABUPATEN LUWU. IAIN Palopo.

Sari, P., Asyikin, N., & Habib, S. (2025). Kepemimpinan Yang Ideal Dalam Pendidikan Islam Berbasis Nilai Qur’an Dan Syariat Untuk Mewujudkan Kinerja Optimal. Intihadh: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 11–29.

Sewang, A. (2025). KEPEMIMPINAN RABBANI DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM. PT Nafal Global Nusantara.

Srg, S., Syafiuddin, F. A., & Cantika, A. (2025). HADITS NABI SEBAGAI ETIKA ANTI-KORUPSI: REKONSTRUKSI PEMIKIRAN UNTUK BIROKRASI MODERN DALAM LINGKUNGAN PERGURUAN TINGGI ISLAM: HADITS NABI TENTANG KORUPSI. Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 10(3), 1096–1109.

Suryadi, I., Pamungkas, R. W. P., Wahyudi, F. S., & Setiawan, T. (2023). Peran kepemimpinan efektif dalam meningkatkan kualitas manajemen pendidikan. Journal of International Multidisciplinary Research, 1(2).

Tabansa, C. V., Aprilya, D. N., Nyoman, T. N., Adisty, F. A., Debataraja, A. T. E., & Baidhowi, B. (2025). Penerapan Nilai Al-‘Adālah dalam Good Governance Islam dalam Menjawab Tantangan Keadilan Pemerintah Modern: Analisis Konseptual Atas Integrasi Nilai Keadilan Islam dalam Tata Kelola Pemerintahan Kontemporer. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(6), 389–401.

Tiftazani, S., Trihantoyo, S., Roesminingsih, E., & Khamidi, A. (2025). Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Membangun Budaya Organisasi Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan Islam, 7(1), 1–15.

UBER, F. (2022). TINJAUAN HUKUM ISLAM TERHADAP PRATEK JUAL BELI IKAN ANTARA NELAYAN DAN TEMPAT PELELANGAN IKAN (TPI) DI DESA LIKUPANG DUA KEC. LIKUPANG TIMUR. IAIN MANADO.

Wafi, A., & Adawiyah, I. (2025). ETIKA MANAJEMEN DALAM KEPEMIMPINAN SEKOLAH: MEMBANGUN INTEGRITAS DAN AKUNTABILITAS DI LEMBAGA PENDIDIKAN. STUDIA ULUMINA: Jurnal Kajian Pendidikan, 1(2), 89–95.

Wijaya, C., & Hidayat, R. (2026). Kebijakan dan Inovasi Pendidikan Islam.

Winarsih, R., & Minarti, S. (2025). Model Manajemen Partisipatif dalam Pendidikan Islam: Kajian Teoritis dan Aplikatif. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Manajemen (JIPM), 1(2), 55–65.

Yasir, A. (2026). PENGEMBANGAN EKOSISTEM MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM BERKELANJUTAN UNTUK MENJAWAB TANTANGAN ERA DIGITAL DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN. ISTIBSHAR: Journal of Islamic Education and Learning, 1(1).

Zed, M. (2014). Metode penelitian kepustakaan (3rd ed.). Yayasan Pustaka Obor Indonesia