PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KESIAPAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN (PKK) KELAS XI BDP NEGERI 1 PEMATANGSIANTAR
DOI:
https://doi.org/10.61722/jinu.v1i6.2774Keywords:
Teacher Teaching Skills, Learning Readiness, Learning OutcomesAbstract
This research aims to find out whether there is an influence on teachers' teaching skills and students' learning readiness on the PKK Class XI BDP SMK Negeri 1 Pematangsiantar academic year 2024/2025. The variables in this research are teachers' teaching skills and students' learning readiness as independent variables and learning outcomes as dependent variables. This type of research is quantitative descriptive research, with a population of all class Data collection techniques were carried out by observation and distributing questionnaires, while data analysis techniques used validity tests, reliability tests, normality tests, multiple linear regression tests, t tests, f tests and coefficient of determination tests.Based on the results of data analysis, it was found that there was a significant influence between the teacher's teaching skills on the learning outcomes of class Then, there is a significant influence between learning readiness on student learning outcomes, this result can be seen from the value ????ℎ???????????????????? 2.19 > ???????????????????????? 1.985, and it is concluded that Ho is rejected and Ha is accepted, meaning that the teacher's teaching skills and learning readiness variables have an influence on the results studying class XI BDP students at SMK Negeri 1 Pematangsiantar. Then there is a joint or simultaneous influence between the teacher's teaching skills and learning readiness on learning outcomes, seen from the value ????ℎ???????????????????? (5.86) > value ???????????????????????? (3.09). The R Square coefficient of determination test shows that the influence of teacher teaching skills on student learning outcomes is 44.1% and the remaining 55.9% is influenced by other factors and the influence of learning readiness on student learning outcomes is 48.4% and the remaining 51.6% influenced by other factors.
References
Buku
_, (2010). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.
Bahri Djamarah, S. (2011). Psikologi Belajar Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Dalyono. (2012). Psikologi Pendidikan. Bandung: Rineka Cipta.
Dimyati & Mudjiono . Belajar Dan Pembelajaran -Jakarta: Rineka Cipta,2017
Euis Karwati & Doni Juni Priansa. (2015). Manajemen Kelas. Guru Profesional Yang Inspiratif, Kreatif, Menyenangkan dan Berprestasi. Bandung: Alfabeta.
Istarani & Intan Pulungan. (2022). Ensiklopedi Pendidikan. Edisi kedua. Medan: MEDIAPERSADA
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alphabeta.
Jurnal
(Pada Kelas XI Jurusan Akomodasi Perhotelan di SMK Negeri 2 Singaraja Tahun
Avita Nur Rohmah & Oksiana Jatiningsih 2020 Kesiapan Belajar,Motivasi Belajar, Dan Hasil Belajar PPKN Pada Siswa Kelas XII MAN 1 MAGETAN
Dini Alwiyah, Nani Imaniyati. 2019 Keterampilan Mengajar Guru Dan Kesiapan Belajar Siswa Sebagai Determinan Terhadap Hasil Belajar Siswa
Dosen Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Muhammad Syafiuddin Sambas 2020 Keterampilan Mengajar Guru Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
Siahaan Putri Shyntya Grasela, Wesly Nababan, Marthin Fransisco Manihuruk Pendidikan Matematika, Fakutas Keguruan Dan Imu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia 2024 Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas XI Pmipa SMA Negeri 2 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2022/2023
Jurnal Ibtida, Volume 5 Nomor 3 Edisi Februari 2024 ISSN (printed) : 2746-3834
Latifah Lyna, - (2017) Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Dan Kesiapan Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Melalui Motivasi Belajar Sebagai Variabel Intervening Siswa Kelas XI IS SMA NEGERI 14 SEMARANG. Economic Education Analysis Journal, 6 (1). pp. 36-46. ISSN 2252-6544
mansyur (guru man 1 lubuklinggau) Keterampilan dasar mengajar guru dan penguasaan kompetensi guru (suatu proses pembelajaran micro)
Nuridin2019 Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru terhadap Aktivitas BelajarSiswa SD Negeri 04 LoningJupriyanto1
Pelajaran 2017/2018)
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
Retno Listya Ulva, ISSN (online) : 2776-6772 Analisis Keterampilan Dasar Mengajar Guru dalam Melaksanakan Pembelajaran di Sekolah Dasar
Sakina Pengaruh Hasil Belajar Mata Pelajaran Prakarya Dan Kewirausahaan Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Sikap Kewirausahaan
Ulfatun Nikmah, “Peran Guru Dalam Meningkatkan Keaktifan Siswa Melalui Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran IPA di SDN Karangan Balong Ponorogo”, Skripsi, Istitut Agama Islam Negeri Ponorogo, 2018, hlm. 30.
Uyoh Sadulloh, Pendagogik (Ilmu Pendidikan), (Bandung: Alfabeta, 2014).
Skripsi
Agam P. Marpaung. (2024). Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kesiapan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Siswa Kelas Viii Smp Negeri 7 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2023/2024. Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Dody A. Lumbantoruan (2024) Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Dan Kesiapan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Produk Kreatif Dan Kewirausahaan (PKK) Kelas XI SMK GKPI 1 PEMATANGSIANTAR. Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 JURNAL ILMIAH NUSANTARA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
