PENGELOLAAN PROGRAM TAHFIDZ DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI SISWA DI STP SD KHOIRU UMMAH BOGOR

Abstract

Guru memberikan metode khusus agar siswa tidak merasakan bosan ketika menghafalakan Al-Qur’an. Metode yang diterapkan adalah  metode Talaqi dan Murojaah untuk melatih siswa dalam menambah dan mengulang hafalan. Metode Talaqi dan Murojaah merupakan suatu cara untuk memperlancar hafalan dan mempertajam hafalan. Menghafal Alquran adalah sebuah cara  mengulang-ngulang bacaan  Alquran baik  dengan metode  membaca atau dengan metode  mendengar, alhasil  bacaan  tersebut  mampu  menyatu pada  ingatan serta mampu  diucapkan maupun diulang kembali  tanpa melihat  mushaf Alquran. Pada hakikatnya tahfidz maupun menghafal Alquran adalah membaca maupun mendengar  secara  berulang-ulang ayat suci  Al-quran hingga  hafal di luar kepala yang dibimbing oleh seorang Hafidz. Dengan menghafal, jiwa serta otak kita akan  terus   meresap  lantunan  ayat-ayat suci  Alquran yang diulang dengan cara  terus-menerus oleh lidah. membentuk karakter islami melalui progam tahfidz dapat dibentuk oleh lingkungan seperti apa seandainya lingkungannya tahfidzul Qur’an maka akan menjadi karakter yang baik dan islami karena proses pembentukkannya religius.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan program Tahfidz di STP SD Khoiru Ummah, Mengetahui upaya yang dilakukan dalam membentuk karakter islami siswa. Tempat penelitian di STP SD Khoiru Ummah Bogor. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya program Tasmi’ yang diterapkan di STP SD Khoiru Ummah.