Memprediksi Hubungan Daftar Hadir Siswa Dengan Hasil Belajar  Siswa SMK Bhakti Indonesia Medika : Penerapan Topik Analisis Korelasi pada Matematika

Arien Chantika Zahra; Artha Ayudiyah Sekar Wangi; Dwi Salsa Vikabela; Fitria Oktaviani Putri Kesya; Muhammad  Rizki Aditya Pratama; Bayu Romadon

doi:10.61722/jinu.v3i3.9947

Authors

Arien Chantika Zahra SMK Bhakti Indonesia Medika
Artha Ayudiyah Sekar Wangi SMK Bhakti Indonesia Medika
Dwi Salsa Vikabela SMK Bhakti Indonesia Medika
Fitria Oktaviani Putri Kesya SMK Bhakti Indonesia Medika
Muhammad Rizki Aditya Pratama SMK Bhakti Indonesia Medika
Bayu Romadon SMK Bhakti Indonesia Medika

DOI:

https://doi.org/10.61722/jinu.v3i3.9947

Keywords:

Kehadiran Siswa, Hasil Belajar, Korelasi, Prediksi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memprediksi hubungan antara kehadiran siswa dan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Subjek penelitian terdiri dari 23 siswa, dengan teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi kehadiran dan nilai hasil belajar. Analisis data dilakukan menggunakan korelasi Product Moment untuk mengetahui kekuatan hubungan antara kedua variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang sangat kuat antara kehadiran siswa dan hasil belajar dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,89. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat kehadiran siswa, maka semakin tinggi pula hasil belajar yang diperoleh. Dengan demikian, kehadiran siswa dapat dijadikan sebagai salah satu indikator penting dalam memprediksi keberhasilan akademik siswa. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa peningkatan kehadiran siswa perlu menjadi perhatian utama dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran.

References

Aeni, N., Aziziyah, A. N., Tiara, E., & Nasir, A. M. (2024). Pengaruh variasi jarak tempuh dan tingkat kehadiran terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendas, 10(4). https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.39709

Aldianu, D., Ambarita, D. F. P., Gandamana, A., Ananda, L. J., & Prawijaya, S. (2024). Hubungan intensitas belajar siswa dengan hasil belajar PKn kelas V sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1). https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.12520

Afiani, A. N., Maretha, L. R., Jusuf, D. M., Arum, M. N., Nataniela, T. D., & Romadon, B. (2026). Penerapan Analisi Korelasi Dalam Memprediksi Hubungan Durasi Belajar Harian Dengan Nilai Ulangan Matematika Siswa Kelas XI LPKC A. JURNAL ILMIAH RESEARCH STUDENT, 3(1), 851-862.

Andini, P., Fadilla, N., Sagala, P. N., Masita, N., Waniza, E., & Sinaga, S. M. (2024). Analisis pengaruh ketidakhadiran terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendas, 10(1). https://doi.org/10.23969/jp.v10i01.23638

Romadon, B., Holisin, I., & Satuin, S. M. (2014). Korelasi Persepsi Siswa Terhadap Kegiatan Pembelajaran Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X Tkj (Teknik Komputer Jaringan) 1 SMK PGRI Kota Mojokerto (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surabaya).

Darmawan, D., & Adi, M. I. F. (2026). Pengaruh keaktifan siswa terhadap hasil belajar di SMP. Jurnal Pendidikan Tambusai, 10(1), 5000–5010. https://doi.org/10.31004/jptam.v10i1.36899

Iistika, I., Muliadi, M., & Muin, N. (2023). Peningkatan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran berdiferensiasi. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia, 4(2). https://doi.org/10.53299/jppi.v4i2.517

Lestari, B., & Susilowati, I. E. (2020). Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode internalisasi karakter disiplin. Jurnal Edukasi Elektro, 4(2). https://doi.org/10.21831/jee.v4i2.35148

Melliani, M., & Rahmat, T. (2022). Pengaruh kehadiran siswa terhadap hasil belajar matematika kelas VIII MTsN 11 Agam. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(6), 8975–8979. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9786

Saparwadi, L. (2023). Pengaruh tingkat kehadiran terhadap hasil belajar statistik mahasiswa. LANCAH: Jurnal Inovasi dan Tren, 1(2), 169–173. https://doi.org/10.35870/ljit.v1i2.2099

Saparwadi, L. (2024). Hubungan tingkat kehadiran dengan hasil belajar statistik mahasiswa. LANCAH: Jurnal Inovasi dan Tren, 2(2b), 755–760. https://doi.org/10.35870/ljit.v2i2b.2857

Sugiharto, R. R. A., Gunawan, K. L. P., Wulandari, M., & Wulandari, A. (2025). Hubungan kehadiran siswa dengan hasil belajar siswa kelas XII di SMA Hang Tuah Surabaya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(3), 36405–36413. https://doi.org/10.31004/jptam.v9i3.34104