LANDASAN HUKUM PENDIDIKAN: REGULASI DAN KEBIJAKAN DALAM SISTEM PENDIDIKAN DI INDONESIA
DOI:
https://doi.org/10.61722/jmia.v3i3.10230Keywords:
legal foundation of education, education policy, policy implementation, Indonesian education systemAbstract
This study aims to analyze the legal foundations of education as well as the regulations and policies within the Indonesian education system, and to examine the alignment between regulatory frameworks and their implementation in practice. The main issue addressed in this study is the gap between the ideal conditions outlined in legal regulations and the realities of educational implementation. This research employs a qualitative approach using a library research method, drawing data from books, academic journals, and relevant legal documents. The findings indicate that, normatively, Indonesia’s education system is supported by strong and comprehensive legal foundations. However, in practice, various challenges persist, including unequal access to education, limited resources, and weak coordination among institutions. Furthermore, the dynamic nature of educational policies also affects the effectiveness of implementation. Therefore, strengthening policy implementation, improving human resource capacity, and enhancing monitoring and evaluation systems are necessary. This study is expected to contribute to the development of more effective, adaptive, and sustainable educational policies.
References
Adelia, J., & Salito. (2025). Implementasi sistem pendidikan nasional dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah menengah. Jurnal Akuntansi, Manajemen Dan Ilmu Pendidikan, 23–35.
Ansori, M. (2020). Dimensi HAM dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003. IAIFA PRESS.
Aulia, S., Muttakin, M. Z., Abqari, R. F., & Salsabila, P. A. (2025). Mahkamah Konstitusi sebagai Benteng Hak Asasi dalam Sistem Pendididkan Nasional. Jembatan Hukum : Kajian Ilmu Hukum, Sosial Dan Administrasi Negara, 2(2), 332–343. https://doi.org/10.62383/jembatan.v2i2.1773
Ds, E. J., & Faslah, R. (2026). Analisis Isu-Isu Kritis tentang Pengendalian Mutu Pendidikan di Indonesia pada Sekolah-Sekolah Swasta. An-Nahdloh: Journal of Education and Islamic Studies, 1(3), 901–915. https://doi.org/10.58788/jeis.v1i3.63
Efendi, A. S., Musthofa, R., & Zakki, M. (2025). Landasan-Landasan, Tujuan dan Fungsi Pendidikan. Journal Of Early Childhood And Islamic Education, 3(2), 195–208. https://doi.org/10.62005/joecie.v3i2.215
Fadilah, F. Z., Rizanah, S., Naga, F. Y., Prayogi, G., Azizah, S. N., & Nasor, M. (2025). Analisis Kebijakan Dalam Pendidikan. UNISAN JURNAL, 4(8), 108–119.
Fithoroini, D., Amelia, M., Mardiah, M., Yesi, Y., & Mahardika, B. N. (2026). Pengantar Hukum Pendidikan: Konsep, Prinsip dan Sistem Pendidikan Nasional. Serasi Media Teknologi.
Masfufah, N., & Salito. (2025). Dasar-Dasar Yuridis Sistem Pendidikan Nasional Kerangka Hukum Pendidikan Nasional: Konsep, Landasan, Hak-Kewajiban, Wajib Belajar, Dan Stuktur Sistem Pendidikan. Jurnal Akuntansi, Manajemen Dan Ilmu Pendidikan, 160–172.
Muhtar, M. H., Maranjaya, A. K., Arfiani, N., & Rahim, E. (2023). Teori & hukum konstitusi: Dasar pengetahuan dan pemahaman serta wawasan pemberlakuan hukum konstitusi di Indonesia. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Nurhafni, N. (2025). Implementasi Kebijakan Pendidikan Islami. Star Digital Publishing.
Rahmah, R., & Cahyadi, A. (2024). Analisis Implementasi Permendikbud No. 21 Tahun 2022 dalam Standar Penilaian Pendidikan di Indonesia. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 8(2), 831–843. https://doi.org/10.35931/am.v8i2.3460
Rasyidi, A. (2024). Kontribusi Majelis Pendidikan dalam Meningkatkan Standar Pendidikan: Tinjauan Strategi dan Implementasi di Sekolah. Al-Ulum: Multidisciplinary Research Review, 1(1), 19–32.
Reformasi, T. P. W., & Dewi, A. (2024). Ketimpangan Das Sollen dan Das Sein: Pemberian Hukuman Mati. Jurnal Hukum Indonesia, 3(4), 168–176. https://doi.org/10.58344/jhi.v3i4.1142
Satria, D., Kusasih, I. H., & Gusmaneli, G. (2025). Analisis Rendahnya Kualitas Pendidikan di Indonesia Saat Ini: Suatu Kajian Literatur. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 3(2), 292–309. https://doi.org/10.55606/jubpi.v3i2.3838
Shafira, S. (2024). Analisis Kebijakan Pada Peraturan Menteri Pendidikan No. Tahun No 20 Tahun 2018 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter Pada Satuan Pendidikan Formal. IJAM-EDU (Indonesian Journal of Administration and Management in Education), 1(3), 256–264.
Suhantoro, Imamia, A., Zehro, A. I., Sjarif, E. I., Rizkiyah, T., Jennah, R., & Rusdani, Z. (2025). Strategi Dan Kebijakan Publik Dalam Dinamika Politik Indonesia. Penerbit: Kramantara JS.
Suherman, U., & Victorynie, I. (2025). Pengembangan Sumber Daya Manusia Dalam Pendidikan: Strategi Dan Implikasi Untuk Pembelajaran Berkualitas Di Era Global. As-Sulthan Journal of Education, 1(3), 453–464.
Supriadi, D., Alim, A., & Rosyadi, A. R. (2021). Wajib Belajar Pendidikan Agama Islam Dalam Perspektif Kebijakan Pendidikan Nasional. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 10(001), 1–20. https://doi.org/10.30868/ei.v10i001.1720
Syafriani, D., Dawolo, B. D. P., Butar, L. A. B., Batubara, N., & Silitonga, S. (2025). Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pendidikan Indonesia: Kajian Literatur. Insight: Indonesian Journal of Social, Humanity, and Education, 1(2), 83–91. https://doi.org/10.70742/insight.v1i2.386
Yaqin, M. A., Yustina, lfa, Saputro, O. D., In, K., Agustyarini, S., M.Si, P. D. M. N., M.Pd, D. W., & M.Pd, D. W. Y. (2026). Analisis Kebijakan Pendidikan: Teori dan Praktik. CV. Penerbit Ilmu Literasi dan Riset (Pilar).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
