ANALISIS IMPLEMENTASI PROGRAM SEKOLAH RAKYAT DALAM PERENCANAAN PEMBANGUNAN DAERAH  PROVINSI BANTEN

Ririn Rindriyani Durrotun Nisa; Laeli Nur Khanifah; Salma Zulayka; Aziza Nawra Pasya; Ananda Khansa Sayidina; Ananda Chanaya Meutya Lestari

doi:10.61722/jmia.v3i3.10727

Authors

Ririn Rindriyani Durrotun Nisa Univesitas Sultan Ageng Tirtayasa
Laeli Nur Khanifah Univesitas Sultan Ageng Tirtayasa
Salma Zulayka Univesitas Sultan Ageng Tirtayasa
Aziza Nawra Pasya Univesitas Sultan Ageng Tirtayasa
Ananda Khansa Sayidina Univesitas Sultan Ageng Tirtayasa
Ananda Chanaya Meutya Lestari Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

DOI:

https://doi.org/10.61722/jmia.v3i3.10727

Keywords:

educational access, policy implementation, regional development, Sekolah Rakyat

Abstract

The Sekolah Rakyat Program is a government initiative aimed at improving educational access for poor and extremely poor communities while supporting equitable regional development. This study aims to analyze the implementation of the Sekolah Rakyat Program within the regional development planning framework of Banten Province using George C. Edwards III's policy implementation perspective. The research employed a qualitative approach with a case study design. Data were collected through in-depth interviews, observation, documentation, and literature review, and were analyzed through data reduction, presentation, and interpretation. The findings indicate that the program implementation is supported by relatively effective communication, adequate resources, positive implementer disposition, and a well-coordinated bureaucratic structure. However, several challenges remain, including limited land availability, complex inter-agency coordination, disparities in regional capacity, and resistance from some community members toward the boarding school system.

Keywords: educational access; policy implementation; regional development; Sekolah Rakyat

References

Cahyono, Y. (2026). Koordinasi Antar Lembaga dalam Implementasi Kebijakan Publik: Studi Kualitatif Tata Kelola Kolaboratif. Journal of Law, Policy, and Governance, 1(1), 14–19.

Creswell, J. W. (2015). Penelitian Kualitatif & Desain Riset: Memilih Di Antara Lima Pendekatan. Pustaka Pelajar.

Edwards III, G. C. (1980). Implementing Public Policy. Washington, DC: Congressional Quarterly Press.

Fajri, A. K. (2022). Analisis kebijakan penanggulangan kemiskinan melalui Program Keluarga Harapan. Gema Publica, 7(1), 158–170.

Fitriyani, H., Umayyah, S., Fatin, N. F., & Fatayan, A. (2025). Pengaruh Stratifikasi Sosial Terhadap Akses Pendidikan Dasar di Wilayah Perkotaan dan Pedesaan. Journal Sains Student Research, 3(4), 34–44.

Hariyanto, T., Tamlekha, T., Fahmi, D. R., Assalaam, S. H. I., & Hidayat, A. (2026). Analisis Kebijakan Pendidikan Sosial Kementerian Sosial di Kabupaten Sukabumi Studi Kasus Sekolah Rakyat Phala Martha. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 9(2), 1680–1689.

Ibnu, K. I. M., & Kurniawan, T. (2025). Implementasi Kebijakan Program Sekolah Rakyat Kementerian Sosial RI (Studi Kasus: Sekolah Rakyat Menengah Atas 10 Jakarta Selatan). Jurnal Sosio Konsepsia, 15(1).

Inayah, R. (2023). Strategi komunikasi penyuluhan dalam mewujudkan kesejahteraan sosial pada masyarakat. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 10(2), 134–149.

Juhaeriah, J. (2025). SEKOLAH RAKYAT PROGRAM AFIRMASI SEKOLAH BERMUTU DAN PENGENTASAN KEMISKINAN. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Keislaman, 5(3), 637–651.

Kamaludin, K. (2023). Optimalisasi Penerimaan dan Pengeluaran Anggaran Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri. Jurnal lImu Pendidikan Dan Psikologi, 1(1), 6-13.

Kementerian Sosial Republik Indonesia. (2025). Pedoman Penyelenggaraan Program Sekolah Rakyat. Jakarta: Kementerian Sosial Republik Indonesia.

Kementerian Sosial Republik Indonesia. (2025). Sekolah Rakyat sebagai Strategi Pengentasan Kemiskinan melalui Pendidikan. Jakarta: Kementerian Sosial Republik Indonesia.

Mulyadi, D. (2022). Koordinasi antar organisasi dalam implementasi kebijakan publik. Jurnal Administrasi Publik, 13(2), 115–127.

Mulyasa, H. E. (2021). Menjadi guru penggerak merdeka belajar. Bumi Aksara.

Nelliraharti, N., & Jarmita, N. (2025). Pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Journal of Education Science, 11(1), 35–43.

Ni’mah, R., Yusuf, Z., Elviyati, E., Husna, D. H., Pamungkas, H. G., Hadi, G. A., & Nasor, M. (2025). IDENTIFIKASI DAN MASALAH PERUMUSAN KEBIJAKAN. UNISAN JURNAL, 4(8), 95–107.

Purnomo, A. (2018). Pelaksanaan kebijakan komunikasi organisasi pemerintahan di Indonesia. Jurnal Noken: Ilmu-Ilmu Sosial, 3(2), 11–26.

Rajagukguk, S. R., Tumanggor, S., Malau, J. G., & Turnip, H. (2023). Pentingnya Pemerhatian Sarana Dan Prasaran Bagi Pendidikan Disekolah Yang Terpencil. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(1), 204-2015.

Samhaji, S., & Anggara, F. D. (2025). Analisis Implementasi Kebijakan Pemerataan Akses Pendidikan pada Daerah Tertinggal Indonesia. Journal of Governance and Policy Innovation, 5(2), 99–112.

Saputri, I., & Fatmawati, F. (2024). Permasalahan Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Pendidikan. Innovations in Multidisciplinary Education Journal, 1(1), 29–33.

Sari, M. A. P., Permadi, R. N., Sandiza, T. M. H., & Sartika, D. (2025a). Sekolah Rakyat: Menjawab Tantangan, Mewujudkan Harapan. Suara Analis Kebijakan, 3(3).

Siswana, W. S. P. (2026). PENGUATAN KEBIJAKAN SOSIAL SEKOLAH RAKYAT SEBAGAI STRATEGI INKLUSIVITAS PENDIDIKAN: SEBUAH TINJAUAN LITERATUR SISTEMATIS.

Suharti, J., & Haifaturrahmah, H. (2025). Pentingnya Pendidikan Sebagai Fondasi Pembangunan Bangsa. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran| E-ISSN: 3026-6629, 3(2), 593–596.

Sulfiani, B., Armita, A. T. R., Soraya, A., Edi, M., & Aksa, B. D. (2025a). DAMPAK KUALITAS PENDIDIKAN TERHADAP PENGEMBANGAN KETERAMPILAN SUMBER DAYA MANUSIA. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(3), 350–361.

Suryana, S. (2020). Permasalahan mutu pendidikan dalam perspektif pembangunan pendidikan. Edukasi, 14(1).

Widjaja, G., & Dhanudibroto, H. (2025). Koordinasi antar-lembaga pemerintah dan efektivitas kebijakan kesejahteraan. SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 4(7), 1323–1332.

Widodo, J. (2021). Analisis Kebijakan Publik: Konsep dan Aplikasi. Malang: Media Nusa Creative.