PERAN POJOK BACA DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA ANAK DI DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN KABUPATEN PAKPAK BHARAT
DOI:
https://doi.org/10.61722/jmia.v1i2.1073Keywords:
Role; Reading Corner; Interest in ReadingAbstract
This research aims to find out the role of reading corners in improving children's reading at the Pakpak Bharat Regency Library and Archives Service. The role of reading corners in increasing children's interest in reading, supporting factors and inhibiting factors in increasing children's interest in reading in Pakpak Bharat Regency. This type of research uses qualitative research with a descriptive approach. In this research, data collection was carried out using observation, interviews and documentation methods. Data analysis carried out in this research used data collection techniques, data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of this research show that the reading corner has played an active role in increasing interest in reading because the children there take the time to visit the reading corner. The supporting factor for the role of the reading corner is the existence of facilities in the reading corner and the inhibiting factors in increasing interest in reading in the reading corner include some visitors to the reading corner not being able to look after their books after reading, so some books are damaged.
References
Amiroh, S. (2020). Pemanfaatan Pojok Baca Dalam Meningkatkan Minat Baca Pada Siswa kelas IV di MI Taufiqiyah Semarang.
Anugrah, W. D., Arina Faila Saufa, & Irnadianis, H. (2022). Peran Pojok Baca Dalam Menumbuhkan Minat Baca Masyarakat Dusun Ngrancah. Jurnal Pustaka Budaya, 9(2), 93 https://doi.org/10.31849/pb.v9i2.8859
Apriliani, S. P., & Radia, E. H. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Minat Membaca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 994–1003. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.492
Fitri, E. N., Andini, D. F., Nurachmana, A., Ramadhan, I. Y., Veniaty, S., & Palangkaraya, U. (2023). Peran budaya literasi dalam meningkatkan minat baca peserta didik di sekolah dasar. 1(1).
DESY, H. (2021). Mengembangkan Minat Baca Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Literasi Perpustakaan di Paud Hasanuddin Majedi Banjarmasin Jambura Journal of Linguistics and Literature, 1(2), 37-44. https://doi.org/10.37905/lill.v li2.9227
Irna. (2019). Menumbuhkan Minat Baca Anak Usia Dini Melalui Implementasi Literasi Keluarga. Fascho Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan, 1(1), 15–34.
Konferensi, P., Se, N. P., Prodi, I., Fitk, P., Sunan, U. I. N., Yogyakarta, K.,
Studi, P., Madrasah, P., Stai, I., Ulum, D., Ibtidaiyah, M., Hulu, N., Selatan, S., Ibtidaiyah, M., Hulu, N., & Selatan, S. (2022). Prosiding Konferensi Nasional PD-PGMI Se Indonesia Prodi PGMI FITK UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Yogyakarta 9-11 September 2022. September, 101–110.
Hayadi, Herawan B. (2018). Sistem Pakar: Penyelesaian Kasus Minat Baca Kecenderungan, dan Karakter Siswa dengan Metode Forward Chaining. Yogyakarta: Deepublish
Hidayatullah, Panji. (2019). “Peningkatan Budaya Literasi Melalui Kegiatan Pojok Baca di SD Muhammadiyah Plus Malangjiwan Colomadu”. Jurnal Buletin Literasi Budaya Sekolah, Vol.1, No. 1
Lilis, D. (2019). Jurnal audi. Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Anak Dan Media Informasi PUD, 3359 (1),63-67.
Majnun, L. (2018). UNIVERSITAS ISLAM NEGERI, 1–71.
Nayren, J., & Hidayat, H. (2021). Pengaruh Nilai-Nilai Estetika Pada Penataan Pojok Baca Terhadap Minat Baca Anak Usia Dini. Al-Abyadh, 4(2), 81–88. https://doi.org/10.46781/al-abyadh.v4i2
Ni Luh Rini Puspita, Putri Almaidah, Witnansih Rahmatya Tanaiyo, Roswita A Dunggio, Abdul Rahmat, & Isnanto Isnanto. (2022). Pojok Literasi Untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas Iii Mi Almourky. Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 1(3),101–104. https://doi.org/10.56127/jushpen.v1i3.394
Nomor, V., & Merangin, S. (2022). Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat Pengembangan Budaya Literasi melalui Pojok Baca Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat. 1, 694–704.
Rahmawati, R. (2020). Komunitas Baca Rumah Luwu Sebagai Inovasi Sosial Untuk Meningkatkan Minat Baca Di Kabupaten Luwu. Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 4(2), 158–168. https://doi.org/10.21831/diklus.v4i2.32593
Ratmono, D. (2017). Konsep dan Perencanaan Pojok Baca Ombudsman Dalam Meningkatkan Minat Baca dan Pengetahuan Masyarakat di Indonesia Terhadap Ombudsman RI. 30–41.
Ahsan, Z. (2016). Definisi minat manusia. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 16891699
Sakban Lubis, M. (2019). Nilai pendidikan pada surah al-alaq ayat 1-5 menurut quraish shihab. Jurnal Ilmiah Al-Hadi, 4(2), 919–941.
Saputri, E., & Khairani, S. (2021). Peran Pemerintah dalam Meningkatkan Minat Baca melaui Pojok Baca Digital (POCADI) di Kota Lhokseumawe, Aceh. JIPKA: Jurnal Informasi, Perpusatakaan, Dan Kearsipan, 1(1), 27–39.
Soemari, Y. B., Sapri, Maghfiroh, F., Yuniarti, Achaditani, N. M., Variani, R., Tsabitah, A. F., Jubaidah, S. (2020). upaya guru dalam pemanfaatan pojok baca untuk menumbuhkan minat baca siswa. Journal of Chemical Information and Modeling, 2(1), 5–7.
Subardin, M., Imelda, I., Yuniarti, E., Suhel, S., Teguh, M., Kartasari, S. F., & Sari, K. (2023). Pojok Baca sebagai Inisiasi Sentra Edukasi Menumbuhkan Minat Baca (Reading Corner as the Initiation of Education Center Growing Interest in Reading). 2(1), 1–14
Antoro, Billy. Gerakan Literasi Sekolah, Jakarta: Kemendikbud, 2017. Hardani. (2020). Metode Penelitian: kualitatif & kuantitatif. CV Pustaka Ilmu.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Syahdan, S., Nasrul, M., & Mawar, M. (2022). Gerakan Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kota Makassar Melalui Program Inovasi Sentuh Pustaka Di Perpustakaan Se-Kota Makassar.: Jurnal Perpustakaan Dan, 2(2). https://ummaspul.ejournal.id/RMH/article/view/4557%0Ahttps://ummaspul.e-journal.id/RMH/article/download/4557/1892
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
