Pengembangan Media Video Tutorial Menjahit Kerah Setali pada Kebaya Kutubaru Elemen Menjahit Produk Busana Fase F DPB di SMK Negeri 1 Kalitengah
DOI:
https://doi.org/10.61722/jmia.v3i5.11910Keywords:
pengembangan, video tutorial, menjahit kerah setali, hasil belajarAbstract
Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan tingkat kelayakan video tutorial menjahit kerah setali pada kebaya kutubaru di SMK Negeri 1 Kalitengah. 2) Mendeskripsikan hasil belajar siswa pada kompetensi menjahit kerah setali pada kebaya kutubaru setelah diterapkan video tutorial menjahit kerah setali pada kebaya kutubaru fase F di SMK Negeri 1 Kalitengah. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini adalah peserta didik fase F kelas XI program keahlian Desain dan Produksi Busana (DPB) di SMK Negeri 1 Kalitengah yang berjumlah 32 siswa. Instrumen penelitian meliputi lembar lembar validasi ahli materi dan ahli media, serta tes kinerja untuk mengukur hasil belajar peserta didik. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Tingkat validitas video tutorial menjahit kerah setali pada kebaya kutubaru ditinjau dari ahli materi dan ahli media mencapai skor sebesar 3,72 dengan kategori sangat layak. 2) ketuntasan hasil belajar peserta didik menunjukkan bahwa sebanyak 27 dari 32 peserta didik mencapai persentase skor 84,4% dinyatakan tuntas, sedangkan 5 peserta didik dengan persentase skor 15,6% belum tuntas.
References
Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Daryanto. (2016). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2022). Capaian pembelajaran SMK desain dan produksi busana fase F. Retrieved from https://guru.kemendikdasmen.go.id/kurikulum/referensi-penerapan/capaian-pembelajaran/smk/desain-dan-produksi-busana/fase-f/
Kiryadona, C. D., Wilujeng, B. Y., Megasari, D. S., & Dwiyanti, S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial pada Capaian Pembelajaran Rias Wajah Sikatri di Smkn 8 Surabaya. E-Jurnal, 12(2), 211–221.
Mediantari, I., Studi, P., Tata, P., Teknik, F., & Surabaya, U. N. (2024). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PEMBUATAN POLA GAMIS DI KELAS XII SMKN 1 JABON. 1(2), 14–20.
Miarso, Y. (2004). Fungsi, Dan Peran Media Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Belajar Siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 1(2), 95–105. Retrieved from https://books.google.co.id/books?id=rhVNDwAAQB AJ&lpg=PP1&hl=id&pg=PR4#v=onepage&q&f=false
Rusman. (2018). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: Rajawali Pers.
Singh, P. K. P., & Hashim, H. (2020). Using Jazz Chants to Increase Vocabulary Power among ESL Young Learners. Creative Education, 11(03), 262–274. https://doi.org/10.4236/ce.2020.113020
Sudjana, N. (2017). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sutrisno, S., Sjahbandi, E., Hasnoniroza, D., & Hastuti, M. S. (2020). Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XII SMA Negeri 1 Sarolangun. Journal of Social Knowledge Education (JSKE), 1(1), 1–5. https://doi.org/10.37251/jske.v1i1.48
Suyono, & H. (2019). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tanjung, N., & Yani, A., N. (2020). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Terhadap Hasil Belajar Menjahit Kerah Kemeja Siswa Kelas Xi Smk Negeri 1 Stabat. Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera, 18(2).
Usman, S. bin. (2022). Pengembangan Media Video Tutorial Membuat Sulaman Aplikasi Di Kelas Xi Tata Busana 3 Smkn 8 Surabaya. Ejournal.Unesa.Ac.Id, 11(2), 48–55.
Utomo, A. Y., & Ratnawati, D. (2018). Pengembangan Video Tutorial Dalam Pembelajaran Sistem Pengapian Di Smk. Taman Vokasi, 6(1), 68. https://doi.org/10.30738/jtvok.v6i1.2839
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
