Sosiologi Penerapan Aturan Pengumpulan HP: Relasi Kepercayaan antara Guru dan Siswa dalam Membangun Kedisiplinan Selama Pembelajaran di MA Al Ikhsan Beji
DOI:
https://doi.org/10.61722/jmia.v3i5.13299Keywords:
negosiasi aturan, ponsel, kepercayaan guru-siswa, pencarian dalil, madrasah aliyahAbstract
Aturan penggunaan ponsel di madrasah aliyah sering kali dirumuskan sebagai larangan formal, padahal ponsel juga dapat menjadi sarana pencarian dalil dalam pembelajaran PAI. Artikel ini mengeksplorasi bagaimana guru dan siswa menegosiasikan aturan ponsel untuk keperluan pencarian dalil, serta bagaimana negosiasi tersebut membentuk dan dibatasi oleh kepercayaan relasional di antara mereka. Dengan pendekatan kualitatif dan studi kasus di sebuah madrasah aliyah, data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Temuan menunjukkan bahwa aturan ponsel tidak ditegakkan secara seragam, melainkan dinegosiasikan secara situasional: guru memberikan kepercayaan kepada siswa tertentu berdasarkan rekam jejak dan penilaian atas niat, sementara siswa belajar membaca batas kepercayaan tersebut dan menyesuaikan strategi penggunaan ponsel mereka. Negosiasi ini menghasilkan tatanan aturan yang bersifat relasional—bukan sekadar kepatuhan pada larangan, tetapi praktik saling membaca dan mempertahankan kepercayaan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepercayaan guru-siswa bukan prasyarat pasif bagi aturan, melainkan sumber daya aktif yang digunakan kedua pihak untuk merundingkan batas penggunaan teknologi dalam pembelajaran agama.
References
Akmalia, Rizki, Lilis Astika, Aliyyah Putri Azzahra, Universitas Al, and Washliyah Medan. “Efektivitas Kebijakan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Di Madrasah Aliyah Nurul Fadhilah Student Discipline at Madrasah Aliyah Nurul Fadhilah” 4, no. 3 (2024): 1594–1603.
Anggita, Atikah Dewi, Ervina Eka Subekti, Muhammad Prayito, and Catur Prasetiawati. “ANALISIS MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK TERHADAP PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS 4 SD N PANGGUNG LOR Pendahuluan” 7, no. 1 (2023): 78–84.
Azizirrohim, Lana. “Optimalisasi Penggunaan Media Sosial Dalam Perkembangan Akhlak Siswa Kelas Xii Di Madrasah Aliyah Negeri Kota Batu,” 2025.
Bar, Eran, Marcela Radunz, Christina R Galanis, Blake Quinney, Tracey D Wade, and Daniel L King. “Computers in Human Behavior Student Perspectives on Banning Mobile Phones in South Australian Secondary Schools : A Large-Scale Qualitative Analysis.” Computers in Human Behavior 167, no. January (2025): 108603. https://doi.org/10.1016/j.chb.2025.108603.
Behavioral, Journal, Daniel L King, Marcela Radunz, Christina R Galanis, and Blake Quinney. ““ Phones off While School ’ s on ” : Evaluating Problematic Phone Use and the Social , Wellbeing , and Academic Effects of Banning Phones in Schools,” 2024. https://doi.org/10.1556/2006.2024.00058.
Böttger, Tobias, and Klaus Zierer. “Education Sciences To Ban or Not to Ban ? A Rapid Review on the Impact of Smartphone Bans in Schools on Social Well-Being and Academic Performance,” 2024.
Campbell, Marilyn, Victoria Lister, and Jenna Gillett-swan. “Evidence for and against Banning Mobile Phones in Schools : A Scoping Review,” 2024. https://doi.org/10.1177/20556365241270394.
Didik, Peserta. “No Title” 4, no. 2 (2018): 86–97.
Fadilah, Ahmad. “Volume : 8 Bulan : November Tahun : 2022 Penggunaan Handphone Dan Dampaknya Bagi Aktivitas Belajar Volume : 8 Nomor : 4 Bulan : November Tahun : 2022,” 2022, 1585–92. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i4.961.
Hale, Benedikta Yulianti, Fakultas Pendidikan, and Ilmu Sosial. “KABUPATEN SIKKA” 1, no. 1 (2021): 4–7. https://doi.org/10.30596/jcositte.v1i1.xxxx.
Hanif, Muh. “Parenting Patterns of Children and Family Functions in Social Capital Perspective,” 2023, 209–34.
Hanif, Muh, Abu Muna, and Almaududi Ausat. “The Role of Humanistic Education Management in Improving the Quality of Social Intervention in Community Service Peran Manajemen Pendidikan Humanistik Dalam Meningkatkan Kualitas Intervensi Sosial Pada Pengabdian Masyarakat” 2, no. 2 (2025): 291–300.
Ilmiah, Jurnal, and Wahana Pendidikan. “Hubungan Kreativitas Dan Inovatif Guru Dalam Mengajar Di Kelas Terhadap Peningkatan Motivasi Dan Minat Belajar Peserta Didik Hayani Wulandari 1 , Dhena Agniya Zahra Nisrina 2 Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta” 9, no. June 2020 (2023): 345–54.
Journal, Interdisciplinary, Anita Grigic Magnusson, Torbjörn Ott, Ylva Hård, Anita Grigic Magnusson, Torbjörn Ott, and Ylva Hård. “Complexities of Managing a Mobile Phone Ban in the Digitalized Schools ’ Classroom Complexities of Managing a Mobile Phone Ban in the Digitalized Schools ’ Classroom.” Computers in the Schools 40, no. 3 (2023): 303–23. https://doi.org/10.1080/07380569.2023.2211062.
Kasus, Studi, Al Ma, Roida Amanati, Juli Amalia Nasucha, Moh Rasyid, Universitas Kh, and Abdul Chalim. “Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Anak Di Rumah Pada Peserta Didik Pengguna Handphone” 4, no. April (2026).
Kewarganegaraan, Pendidikan. “Pendidikan Kewarganegaraan …” 11, no. 2 (n.d.).
Khairunnisa, Amalia Dinda, Ulfa Adilla, Novita Nurul Hidayah, and Siti Khamim. “TEACHER-MEDIATED CURRICULUM NEGOTIATION : INTEGRATING ISLAMIC VALUES AND THE NATIONAL CURRICULUM THROUGH DIGITAL LEARNING AT AN INDONESIAN MADRASAH” 1, no. 3 (2023): 202–11.
Khasanah, Atikoh, and Muh Hanif. “Sosiologi Lembaga Pendidikan : Konstruksi Ketahanan Sosial Siswa Madrasah Tsanawiyah Dalam Menghadapi Tekanan Akademik Dan Budaya Digital Di MTs Negeri 1 Banyumas” 3, no. 3 (2026): 871–85.
Paterna, Adrian, Manuel Alcaraz-ibáñez, Jose M Aguilar-parra, Carlos Salavera, Zsolt Demetrovics, and Mark D Griffiths. “Problematic Smartphone Use and Academic Achievement : A Systematic Review And,” 2024. https://doi.org/10.1556/2006.2024.00014.
Pengaruh, Efek, T I K Teknologi, Informasi Dan, Komunikasi Pada, Dean Ferdiansyah, Nurul Hamdi, Fakultas Sains, Teknologi- Program, and Studi S- Informatika. “( MAN ) 4 ACEH BESAR THE EFFECT OF THE INFLUENCE OF ICT ( INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY ) ON THE RELATIONSHIP BETWEEN INDIVIDUALS OF MADRASAH ALIYAH NEGERI ( MAN ) STUDENTS 4 BIG ACEH 9, no. 2 (2023): 147–55.
Pengembangan, Prodi, and Masyarakat Islam. “PENGARUH PENGGUNAAN HANDPHONE TERHADAP INTERAKSI A . Pendahulun Kemajuan Teknologi Saat Ini Tidak Bisa Dipisahkan Dari Kehidupan Masyarakat . Berbagai Informasi Yang Terjadi Di Berbagai Belahan Dunia Kini Telah Dapat Langsung Diketahui Berkat Kemajuan Teknologi ( Globalisasi ). Di Era Globalisasi Sekarang Ini Di Mana Perubahan Teknologi” 4, no. 2 (2018): 19–39.
Penggunaan, Dampak, Handphone Terhadap, Aktivitas Belajar, and Peserta Didik. “Institut Agama Islam Negeri,” 2024.
Permadi, Siddiq, and Yusuf Hadijaya. “Kebijakan Penggunaan Media Sosial Bagi Siswa : Studi Kasus Di MAS Tahfizil Quran” 14 (2025). https://doi.org/10.19109/intelektualita.v14i1.28439.
“PHILOSOPHICAL REVIEW OF AVICENNA ’ S ISLAMIC EDUCATION” 2, no. 6 (2023): 424–39.
Portales, Universidad Diego, Universidad Diego Portales, and Universidad Diego Portales. “No Title” 14, no. 2 (2025): 9–29.
Putra, Ary Antony, and Ida Windi Wahyuni. “Pengaruh Penggunaan Handphone Pada Siswa Sekolah Dasar” 18, no. 1 (2021): 79–89.
Rose, Sarah E, and Jennifer Taylor. “What Are Parents ’ and Children ’ s Co- ¬ Constructed Views on Mobile Phone Use and Policies in School ?,” no. April (2022): 1418–33. https://doi.org/10.1111/chso.12583.
Saromeng, Arya Pramudya, Jumadi Mori, Salam Tuasikal, and Ilham Khairi Siregar. “Analisis Kebijakan Sekolah Tentang Larangan Membawa Gadget Di SMA” 5, no. Mei (2026): 170–81.
Suseno, Muchlas, Bahrul Hayat, Muhammad Dwirifqi, Kharisma Putra, Karla Bien, R Rachmawati, and H Hartanto. “A Differential Item Functioning ( DIF ) Analysis of the Mobile Phone Problem Use Scale in Indonesian Schools with and without Smartphone Banned Policy A Differential Item Functioning ( DIF ) Analysis of the Mobile Phone Problem Use Scale in Indonesian Schools with and Without.” Cogent Psychology 00, no. 00 (2022). https://doi.org/10.1080/23311908.2022.2137306.
Toboki, M O H Rafly, Program Studi, Pendidikan Guru, Madrasah Ibtidaiyah, and Sulawesi Tengah. “Pengaruh Penggunaan Handphone Terhadap Aktivitas Belajar Peserta Didik Di Sd Al-Khairaat 1 Kota Palu,” 2025.
Zahrotul, Niha, and Muh Hanif. “Sosiologi Lembaga Pendidikan : Praktik Tasamuh Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di MTs Ma ’ Arif NU 1 Patikraja” 4, no. 2 (2026): 67–78
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
