ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA DASAR MAHASISWA
DOI:
https://doi.org/10.61722/jssr.v4i3.10523Keywords:
kesalahan berbahasa, ejaan, diksi, kalimat efektif, laporan praktikum, ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA DASAR MAHASISWAAbstract
Bahasa Indonesia memiliki peran penting sebagai sarana komunikasi ilmiah dalam lingkungan akademik. Namun, dalam praktiknya masih ditemukan berbagai kesalahan berbahasa pada karya tulis mahasiswa, termasuk laporan praktikum. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan ejaan, diksi, dan kalimat efektif pada laporan praktikum Fisika Dasar mahasiswa. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik dokumentasi, simak, dan catat. Sumber data berupa lima laporan praktikum Fisika Dasar mahasiswa tahun akademik 2025/2026 yang terdiri atas 51 halaman. Analisis data dilakukan berdasarkan kaidah Ejaan Bahasa Indonesia (EBI), Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), serta prinsip kalimat efektif. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 52 temuan kesalahan berbahasa yang terdiri atas 31 kesalahan ejaan (59,62%), 11 kesalahan diksi (21,15%), dan 10 kesalahan kalimat efektif (19,23%). Kesalahan ejaan merupakan kategori yang paling dominan ditemukan, terutama pada penggunaan huruf kapital, penulisan istilah ilmiah, simbol fisika, dan kata tidak baku. Temuan penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa masih perlu meningkatkan kemampuan menulis ilmiah sesuai kaidah bahasa Indonesia baku. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia akademik dan penyusunan laporan praktikum di perguruan tinggi.
References
Anjani, M. Y. (2023). Pentingnya writing skills pada mahasiswa fisika untuk penulisan laporan praktikum. Jurnal Pendidikan Fisika, 11(2), 85–94. https://doi.org/10.21831/jpf.v11i2.56942
Febriana, I., Anisa, N. F., Marpaung, T. C., Arvi, M. D., Siagian, I. M., & Napitupulu, I. P. (2025). Pengaruh pemahaman bahasa Indonesia dan literasi pada pembelajaran sains sebagai alat komunikasi ilmiah berbasis literatur. Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan, 7(1), 12–23. https://doi.org/10.29303/kopula.v7i1.6383
Furqan, M. H., Ramadhan, R., Parhusip, S. N., Khamsi, S. M., Kurniawan, D. D., & Tinambunan, B. A. (2025). Analisis penggunaan bahasa Indonesia dalam penulisan laporan teknik elektro. JPIM: Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner, 2(3), 913–917. https://doi.org/10.5678/jpim.v2i3.4112
Leksono, M. L. (2019). Analisis kesalahan penggunaan Pedoman Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI) pada tugas makalah dan laporan praktikum mahasiswa IT Telkom Purwokerto. JP-BSI, 4(2), 116–120. https://doi.org/10.26737/jp-bsi.v4i2.1106
Nafinuddin, S. (2020). Analisis kesalahan berbahasa dalam bahasa Indonesia. Jurnal Bahasa dan Sastra Baku, 2(1), 45–56. https://doi.org/10.31227/osf.io/7vwqy
Nurwicaksono, B. D., & Amelia, D. (2018). Analisis kesalahan berbahasa Indonesia pada teks ilmiah mahasiswa. Aksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(2), 138–153. https://doi.org/10.21009/AKSIS.020201
Pranata, K., Ningrum, A. N. S., Siagian, W. T. W., Santoso, D. I. A., Aditya, R. R., Ariza, A. R., Carissa, S. P. A., & Sholihatin, E. (2023). Analisis kesalahan ejaan berbahasa pada modul praktikum proses manufaktur teknik industri UPN Veteran Jatim. JSIM: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 4(5), 20–27. https://doi.org/10.59585/jsim.v4i5.297
Ramadani, Z. (2023). Analisis kesalahan kebahasaan dalam penulisan karya ilmiah berupa laporan praktikum mikrobiologi pertanian mahasiswa proteksi tanaman angkatan 2023 Universitas Andalas. Jurnal Pendidikan Mahara, 13(2), 39–44. https://doi.org/10.37630/jpb.v13i2.1447
Ramaniyar, E. (2019). Analisis kesalahan berbahasa Indonesia pada penelitian mini mahasiswa. Jurnal Edukasi, 17(1), 102–115. https://doi.org/10.31571/edukasi.v17i1.1204
Siahaan, A., Pane, F., Sitanggang, J., Dawolo, P., Sitanggang, T., & Sitepu, Z. (2025). Peran bahasa Indonesia dalam penulisan laporan praktikum untuk mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro di Universitas Negeri Medan. JPIM: Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner, 2(3), 1081–1087. https://doi.org/10.5678/jpim.v2i3.4557
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
