PENGARUH EDUKASI MENYUSUI TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN PADA IBU BARU MELAHIRKAN DI RUMAH SAKIT MURNI TEGUH ERIA PEKANBARU TAHUN 2025

Abstract

Latar Belakang: Pengetahuan ibu tentang menyusui merupakan faktor penting dalam keberhasilan pemberian ASI, terutama pada ibu primipara yang belum memiliki pengalaman menyusui. Edukasi menyusui yang terstruktur diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan ibu sejak masa awal pascapersalinan. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi menyusui terhadap tingkat pengetahuan pada ibu baru melahirkan di Rumah Sakit Murni Teguh Eria Pekanbaru. Metode: Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif pre-eksperimen dengan pendekatan one group pretest-posttest design. Populasi berjumlah 551 ibu yang melahirkan di rumah sakit tersebut dalam tiga bulan terakhir. Sampel diambil dengan teknik total sampling, yaitu seluruh ibu primipara dengan usia postpartum 0-3 hari yang memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi selama periode penelitian, sehingga diperoleh 33 responden. Pengumpulan data menggunakan kuesioner pengetahuan menyusui sebanyak 15 item. Data dianalisis secara univariat dan bivariat menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test karena data tidak berdistribusi normal (Shapiro-Wilk, p < 0,05). Hasil: Sebelum edukasi, sebagian besar responden berpengetahuan kurang (63,6%), cukup (30,3%), dan baik (6,1%). Setelah edukasi, hampir seluruh responden berpengetahuan baik (97,0%), cukup (3,0%), dan tidak ada yang berpengetahuan kurang. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai Z = -5,021 dengan p-value = 0,000 (p < 0,05). Kesimpulan: Terdapat pengaruh yang signifikan edukasi menyusui terhadap tingkat pengetahuan ibu baru melahirkan. Rumah sakit disarankan menjadikan edukasi menyusui sebagai program rutin bagi seluruh ibu pascapersalinan.