PENGARUH STUDENT COMPANY DAN MINAT BERWIRAUSAHA TERHADAP HASIL BELAJAR ELEMEN PROFESI DAN KEWIRAUSAHAAN
DOI:
https://doi.org/10.61722/jssr.v3i6.6259Keywords:
Student Company, Interest in Entrepreneurship, Learning Outcomes of Professional and Entrepreneurship ElementsAbstract
This study aims to analyse ‘the effect of Student Company and Entrepreneurial Interest on student learning outcomes in Professional and Entrepreneurship elements at SMKN 5 Surabaya.’ The method applied is quantitative through ex post facto design. The research sample was taken by Purposive Sampling which was composed of 30 class X students majoring in Sanitary Building Construction (KGS) who participated in the Student Company programme. Data collection techniques were carried out through questionnaires to measure Student Company and Entrepreneurial Interest and documentation of Final Semester Examination (UAS) scores as indicators of Learning Outcomes. Then the data is analysed using Simple Regression and Multiple Regression. In the data analysis technique, the results obtained: (1) there is a significant and negative influence between Student Company on the learning outcomes of professional and entrepreneurial elements presented through sig value (0.019) < α (0.05) with a significance level of 5%; (2) there is a significant and negative influence between entrepreneurial interest with learning outcomes of professional and entrepreneurial elements as evidenced through sig value (0.013) < α (0.05) at a significance level of 5%; (3) there is a significant and negative influence between the student company and interest in entrepreneurship simultaneously on the learning outcomes of professional elements and entrepreneurship as evidenced by the sig value (0.043) < α (0.05) at the 5% significance level. The findings of this study indicate that the student company and entrepreneurial interest variables are strong enough to influence student learning outcomes measured by academic scores, so that learning outcome variables measured in the practical domain are needed to strengthen this negative influence theory.
References
Abbas, A. (2018). Technopreneurship as a Catalyst for Economic Growth: A Conceptual Framework. Journal of Entrepreneurship & Business, 6(2), 45-56.
Acs, Z. J., Audretsch, D. B., & Lehmann, E. E. (2019). The knowledge spillover theory of entrepreneurship and the role of universities. Small Business Economics, 53(2), 479-494. Diakses melalui https://doi.org/10.1007/s11187-017-9864-8 pada 11 Februari 2025.
Aji Prayoga, & Sutopo. (2017). Pengaruh Minat Wirausaha terhadap Prestasi Belajar Kewirausahaan Siswa Kelas XII SMK PIRI Sleman. Jurnal Pendidikan Kejuruan
Arifin, Z. (2010). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. (2009). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Astuti, W. (2022). Pengaruh Program Student Company terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Kewirausahaan, 10(2), 78-89.
Bandura, A. (1997). Self-Efficacy: The Exercise of Control. New York: W.H. Freeman.
Badan Pusat Statistik (BPS). (2023). Laporan Tenaga Kerja. Diakses melalui https://www.bps.go.id Pada 8 November 2024
Badan Pusat Statistik. (2023). Keadaan Angkatan Kerja di Indonesia Februari 2023. Jakarta: Badan Pusat Statistik. Diakses melalui https://www.bps.go.id Pada 8 November 2024
Bygrave, W. D., & Hofer, C. W. (1991). Theorizing about Entrepreneurship. Entrepreneurship Theory and Practice, 16(2), 13–22.
Dwijayani, D. (2019). Pengaruh Hasil Belajar terhadap Keterampilan Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 6(2), 123–130.
Gibb, A. A. (2005). Toward the Entrepreneurial University. International Journal of Entrepreneurial Behaviour & Research, 11(2), 101-121.
Gramedia. (2023). 12 Wirausahawan Sukses di Indonesia dan Kisah Inspiratif Dibaliknya. Diakses pada 14 Januari 2025, dari https://www.gramedia.com.
Herodotus. (2018). Minat Berwirausaha dan Prestasi Belajar Siswa SMK. Jurnal Pendidikan IPS, 1(3), 200–210.
Hendrianto, D. (2021). Penerapan Program Student Company dalam Meningkatkan Kompetensi Kewirausahaan Siswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 14(1), 33-45.
Hisrich, R. D., Peters, M. P., & Shepherd, D. A. (2010). Entrepreneurship (8th ed.). McGraw-Hill.
Istinaroh. (2019). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Motivasi Berwirausaha, dan Lingkungan Keluarga terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Sumpiuh. Skripsi, Universitas Negeri Semarang.
Jatmoko, B. (2013). Potensi SMK dalam Mengembangkan Tenaga Ahli. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 15(3), 219-231.
Junior Achievement Worldwide. (2019). Annual Impact Report. New York: Junior Achievement Worldwide.
Juwita, A. (2019). Sinergi dalam Implementasi Program Student Company di Sekolah. Jurnal Pendidikan Kewirausahaan, 4(1), 45-52.
Lumpkin, G. T., & Dess, G. G. (1996). Clarifying the Entrepreneurial Orientation Construct and Linking It to Performance. Academy of Management Review, 21(1), 135–172.
Mintzberg, H. (1989). Mintzberg on Management: Inside Our Strange World of Organizations. Free Press.
Moerdiyanto, S., & Sulasmi. (2015). Pengaruh Student Company terhadap Kompetensi Kewirausahaan Siswa Sekolah Menengah Kejuruan di Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Penelitian Pendidikan, 15(2), 45-60.
Nazir, M. (2011). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Nugroho, D. (2013). Efisiensi dalam Pembangunan Perumahan. Jurnal Teknik Sipil, 10(3), 22-30.
Paramitasari, F. (2016). Pengaruh Motivasi Berwirausaha dan Pengetahuan Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK N 1 Bantul. Jurnal Pendidikan Kewirausahaan, 8(1), 25-35.
Permatasari, A. (2016). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Efikasi Diri terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Skripsi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Pujiastuti, E. (2013). Motivasi Berwirausaha dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM). Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan, 5(2), 98-112.
Rachman, A. (2017). Pengembangan Keterampilan dalam Program Student Company. Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen, 2(1), 34-45.
Riduwan. (2015). Dasar-Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.
Ridwan, M. (2018). Pertumbuhan Sektor Konstruksi di Negara Berkembang. Jurnal Ekonomi dan Pembangunan, 5(3), 78-90.
Sihombing, B. (2010). Teknik Konstruksi dalam Pembangunan Gedung. Jurnal Teknik Sipil, 8(4), 36-47.
Smith, P. (2017). Technopreneurship in Construction: A New Paradigm. Journal of Engineering and Technology Management, 14(2), 29-40.
Suhartono, T. (2018). Peningkatan Prestasi Belajar Melalui Program Student Company. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 4(2), 102-112.
Sumarwan, U., & Wibowo, L. A. (2011). Minat Berwirausaha dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jurnal Manajemen & Kewirausahaan, 13(2), 91-102.
Sukardi. (2011). Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara.
Sulasmi. (2014). Pengaruh Student Company terhadap Kompetensi Kewirausahaan Siswa Sekolah Menengah Kejuruan di Daerah Istimewa Yogyakarta. Tesis, Universitas Negeri Yogyakarta. Diakses pada 14 januari 2025 melalui https://eprints.uny.ac.id/12625
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2016). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
Suryana. (2013). Kewirausahaan: Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses. Jakarta: Salemba Empat.
Suryana. (2014). Pengembangan Keterampilan Manajemen dalam Program Student Company. Jurnal Kewirausahaan Indonesia, 6(2), 12-24.
Sutopo, A. (2017). Pengaruh Minat Berwirausaha terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan, 4(2), 112–120.
Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Wagner, T. (2012). Creating Innovators: The Making of Young People Who Will Change the World. New York: Scribner.
Widiatry, & Bagus. (2019). Analisis Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMK pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan.
Winkel, W. S. (1996). Psikologi Pengajaran. Jakarta: Grasindo.
Wardani, L. (2020). Pengaruh Partisipasi dalam Student Company terhadap Prestasi Akademik. Jurnal Pendidikan Kewirausahaan, 5(1), 87-95.
Wulandari, A. (2021). Pengaruh Hasil Belajar terhadap Penguasaan Materi. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 9(1), 21-30.
Zimmerer, T. W., & Scarborough, N. M. (2008). Essentials of Entrepreneurship and Small Business Management. Pearson.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
