JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH

Evaluasi Hasil Uji Tarik H-Beam Bj 41 Mengacu pada SNI 2610:2011 untuk Aplikasi Spreader Bar di Industri Migas

Dipta Ario Wibowo, M. Roni Hajianto, Hafid Suharyadi — Sun, 14 Jun 2026 00:00:00 +0000

This study discusses the evaluation of the tensile test results of H-Beam BJ 41 steel to assess its conformity with the specifications stated in SNI 2610:2011 for H-shaped structural steel of the Bj PHC 400 class. The test was conducted on two H-Beam specimens with a thickness of less than 16 mm to determine the main mechanical parameters, namely yield strength, ultimate tensile strength, and elongation. Tensile testing was carried out using a Universal Testing Machine (UTM) Gotech GT-7001-LS 50, resulting in average values of yield strength at 314.5 N/mm², ultimate tensile strength at 454 N/mm², and elongation at 41.5 %, with relatively small deviations between specimens. These results fully meet and even exceed the minimum requirements specified in SNI 2610:2011, which stipulate yield strength ≥ 245 N/mm², ultimate tensile strength of 400–510 N/mm², and elongation ≥ 17 %. The findings indicate that H-Beam BJ 41 possesses excellent strength and ductility with consistent material quality, making it suitable for use as a spreader bar material in heavy equipment lifting applications within the oil and gas industry, thereby supporting safety and structural reliability during lifting operations.

Peran Informasi Keberlanjutan dalam Green Marketing untuk Mendorong Transformasi Perilaku Konsumen

Ega Febrian, Angga Putra Tri Rezeki, Hendri Gunawan, Wike Putri Meilia — Mon, 15 Jun 2026 00:00:00 +0000

Penelitian ini membahas peran informasi keberlanjutan dalam green marketing untuk mendorong transformasi perilaku konsumen menuju konsumsi yang lebih bertanggung jawab. Kajian ini penting karena pola konsumsi masyarakat modern semakin berkaitan dengan tekanan lingkungan, seperti peningkatan penggunaan produk, kemasan sekali pakai, limbah rumah tangga, dan rendahnya pemahaman konsumen terhadap dampak lingkungan dari keputusan pembelian. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis bagaimana informasi keberlanjutan dalam green marketing membentuk pengetahuan, sikap, kepercayaan, niat, dan perilaku konsumsi berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan metode library research dengan pendekatan systematic literature review berbasis PRISMA. Data diperoleh dari artikel ilmiah yang terindeks Scopus dengan menggunakan kata kunci yang berkaitan dengan green marketing, sustainability information, eco-label, green trust, greenwashing, green consumer behavior, responsible consumption, dan SDG 12. Setelah melalui tahap identification, screening, eligibility, dan included, sebanyak 14 artikel ditetapkan sebagai sumber utama analisis. Data dianalisis menggunakan analisis tematik untuk menemukan pola konseptual dan hubungan antarhasil penelitian terdahulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa informasi keberlanjutan tidak hanya berfungsi sebagai pesan promosi, tetapi juga sebagai mekanisme edukatif dan persuasif yang membantu konsumen memahami dampak lingkungan dari keputusan konsumsi. Informasi keberlanjutan yang disampaikan melalui eco-label, sertifikasi lingkungan, klaim produk, informasi kemasan, komunikasi merek, dan laporan keberlanjutan dapat memperkuat pengetahuan, sikap positif, green trust, dan niat beli hijau. Namun, informasi yang tidak jelas, berlebihan, atau sulit diverifikasi dapat menimbulkan skeptisisme dan meningkatkan risiko greenwashing. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya komunikasi green marketing yang transparan, kredibel, dan berbasis bukti bagi perusahaan, sekaligus pentingnya penguatan tata kelola informasi keberlanjutan oleh regulator untuk mendukung pencapaian SDG 12.

PERAN NEGARA DALAM KODIFIKASI HUKUM KELUARGA ISLAM DI INDONESIA DAN MALAYSIA

Isman Nuddin Ritonga, Sukiati Sukiati, Iwan Iwan — Mon, 15 Jun 2026 00:00:00 +0000

. Kodifikasi hukum keluarga Islam merupakan bagian penting dari upaya negara dalam mengatur kehidupan masyarakat Muslim secara sistematis melalui perangkat hukum positif. Indonesia dan Malaysia sebagai negara dengan mayoritas penduduk Muslim memiliki pendekatan yang berbeda dalam mengkodifikasi hukum keluarga Islam. Indonesia menggunakan pendekatan nasional melalui Undang-Undang Perkawinan dan Kompilasi Hukum Islam (KHI), sedangkan Malaysia menerapkan sistem legislatif berbasis negara bagian melalui Islamic Family Law Enactment. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran negara dalam proses kodifikasi hukum keluarga Islam di kedua negara, menelaah substansi regulasi yang berlaku, serta membandingkan kelebihan dan kekurangannya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan yuridis normatif dengan studi kasus terhadap putusan pengadilan mengenai dispensasi kawin dan poligami. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Indonesia memiliki sistem yang lebih terintegrasi secara nasional namun menghadapi tantangan implementasi, sedangkan Malaysia memiliki mekanisme pengawasan yang lebih ketat terhadap praktik keluarga seperti poligami, tetapi regulasinya tidak sepenuhnya seragam antar negara bagian. Secara umum, kedua sistem memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing dalam upaya melindungi hak keluarga Muslim dan menjaga ketertiban hukum

IMPLEMENTASI PROFESIONALISME KONSELOR DALAM MENINGKATKAN MUTU LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH

Nia Ramadhani Barus, Asbi Asbi, Desiana Syahfitri, Syndi Aridsa — Mon, 15 Jun 2026 00:00:00 +0000

Profesionalisme guru Bimbingan dan Konseling (BK) menjadi isu strategi dalam upaya peningkatan mutu layanan di sekolah seiring meningkatnya tuntutan terhadap kualitas pendidikan dan akuntabilitas profesi. Permasalahan yang muncul tidak hanya berkaitan dengan pelaksanaan layanan, tetapi juga belum optimalnya penerapan kompetensi profesional secara konsisten, terutama dalam aspek evaluasi program, pemanfaatan teknologi, dan penguatan pengawasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi komponen profesionalisme konselor yang relevan dalam layanan BK, menganalisis peran kompetensi profesional dalam meningkatkan mutu layanan, serta menyusun strategi pengembangan profesionalisme yang kontekstual danimplementatif di lingkungan sekolah. Penelitian menggunakan metode studi literatur dengan teknik analisis isi melalui penelahan sistematis terhadap berbagai sumber ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa profesionalisme konselor mencakup penguasaan kompetensi profesional, komitmen terhadap kode etik, keterampilan interpersonal, kemampuan adaptif terhadap perkembangan teknologi, serta keterlibatan dalam pengawasan dan pengembangan berkelanjutan. Integrasi aspek-aspek tersebut membentuk fondasi peningkatan kualitas perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi layanan BK secara sistematis. Penguatan profesionalisme secara berkelanjutan terbukti menjadi kunci strategi dalam mewujudkan layanan BK yang efektif, relevan, dan berkualitas tinggi dalam sistem pendidikan

Integrasi Pendidikan Hukum dan Praktik Peradilan dalam Mewujudkan Good Judicial Governance di Pengadilan Negeri Manado

Mon, 15 Jun 2026 00:00:00 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi pendidikan hukum dan praktik peradilan dalam mendukung penerapan prinsip-prinsip Good Judicial Governance di Pengadilan Negeri Manado serta merumuskan model integrasi yang ideal untuk memperkuat tata kelola peradilan. Penelitian menggunakan metode hukum empiris dengan pendekatan socio-legal dan studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, studi dokumentasi, dan studi kepustakaan yang kemudian dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi pendidikan hukum dan praktik peradilan telah dilaksanakan melalui program magang, moot court, Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), serta kerja sama akademik lainnya yang berkontribusi terhadap peningkatan transparansi, akuntabilitas, profesionalitas, dan integritas peradilan. Namun, pelaksanaannya masih bersifat parsial dan belum terintegrasi secara kelembagaan. Penelitian ini menawarkan Integrative Legal Education and Judicial Governance Model (IPH-GJG Model) sebagai model kolaboratif yang menghubungkan pendidikan hukum dan praktik peradilan dalam mewujudkan Good Judicial Governance yang berkelanjutan.

Penerapan Cognitive Behavior Therapy (CBT) untuk Meningkatkan Kematangan Hubungan Teman Sebaya melalui Pengembangan Rasa Percaya Diri

Ade Mutia, Bunga Ria Dini — Mon, 15 Jun 2026 00:00:00 +0000

Low self-confidence can hinder students’ ability to form relationships with their peers. This article aims to describe the application of Cognitive Behavioral Therapy (CBT) to enhance peer relationship maturity by developing self-confidence among students at SMK Negeri 2 Binjai. The method used was a case study with a descriptive approach. Data were collected through observation and interviews during individual counseling sessions with a 10th-grade student in the Machining Technology program who struggled to interact with peers due to feelings of inferiority stemming from his family’s economic circumstances. The results of the counseling indicated that the application of CBT helped the student transform negative thought patterns into more rational ones, thereby increasing his self-confidence. These changes led to increased courage in social interactions, improved adaptability, and better quality relationships with peers. Thus, CBT can serve as an effective approach in helping students develop self-confidence and more positive social relationships.

Fenomena Beban Kerja Guru BK Non Jurusan BK dalam Mengatasi Bolos Siswa SMK Taman Siswa Binjai

Cherry Zanu Ananda, Suci Pramadani — Mon, 15 Jun 2026 00:00:00 +0000

This study aims to describe the challenges faced by non-BK Guidance and Counseling (BK) teachers in handling student absenteeism at SMK Taman Siswa Binjai. The background to this research stems from the fact that some teachers perform BK duties without formal education in Guidance and Counseling, thus experiencing various obstacles in addressing student issues, particularly truancy. This study employed a qualitative approach with a descriptive research style. The research subjects included non-BK teachers, homeroom teachers, and school officials involved in handling truancy. Data collection was conducted through observation, interviews, and documentation, while data validity was verified using triangulation of sources and methods. Data analysis was conducted through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results indicate that the workload of non-BK teachers at SMK Taman Siswa Binjai is high because they must fulfill dual roles as educators and implementers of BK services. Teachers not only manage teaching and learning activities and school administration but also address various student issues, including truancy. In practice, teachers face challenges in the form of a lack of counseling knowledge and skills due to a lack of formal guidance and counseling education. Steps taken to address student absenteeism include issuing warnings, recalling students, collaborating with homeroom teachers and parents, and providing ongoing guidance. Causes of student truancy include low motivation to learn, peer influence, family issues, and lack of self-discipline. Therefore, handling truant students requires collaboration between the homeroom teacher, homeroom teacher, parents, and the school to ensure effective service delivery.

An Analysis of Indonesian Language Interference in English Writing Through Contrastive Error Analysis

Mon, 15 Jun 2026 00:00:00 +0000

This study investigated Indonesian language interference in students’ English writing through the use of Contrastive Error Analysis. The study aimed to identify the forms of Indonesian language interference, analyze its influence on students’ writing, and describe the types of errors found in the data. A descriptive qualitative research design was employed, and the data consisted of 15 English sentences collected from students’ written assignments. The data were analyzed using Error Analysis and Contrastive Analysis procedures to identify and explain the errors. The findings revealed four types of errors: misformation, omission, misordering, and addition. Misformation was the most dominant error type, with 8 occurrences, followed by omission (4), misordering (2), and addition (1). The analysis also showed that intralingual errors (10 occurrences) were more frequent than interlingual errors (5 occurrences). The study concludes that students’ writing errors were influenced by both Indonesian language interference and incomplete mastery of English grammar, although intralingual factors were more dominant.