Berprestasi Itu Harus Bermain Itu Bonus Sosialisasi Dampak Game Online Dan Pemanfaatannya di Desa Guwosari, Kecamatan Pajangan, Kabupaten Bantul

Authors

  • Adiyatma Rakha Wirayudha University Of Sebelas Maret
  • Marcelinus Arya Prabowo Universitas Sebelas Maret
  • Cinta Kanaya Arzeti Universitas Sebelas Maret
  • Nadiva Praya Azzahra Universitas Sebelas Maret
  • Berlita Melavinci Emty Wibowo Universitas Sebelas Maret
  • Annastasya Maulidatu Mutiarani Universitas Sebelas Maret
  • Onik Dwi Widyatama Universitas Sebelas Maret
  • Aprida Sang Ayu Arum Emawati Universitas Sebelas Maret
  • Alya Imroatul Azizah Universitas Sebelas Maret
  • Nurisa Ikka Oktaviani Universitas Sebelas Maret
  • Susi Wuri Ani Universitas Sebelas Maret

DOI:

https://doi.org/10.61722/japm.v4i5.12761

Keywords:

Sosialisasi; Game Online; Kontrak Belajar; Reinforcement,

Abstract

Penggunaan game online yang tidak terkontrol pada anak dapat menimbulkan berbagai dampak terhadap aktivitas belajar, interaksi sosial, pengelolaan waktu, dan kehidupan keluarga. Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya peningkatan pemahaman orang tua mengenai penggunaan game online serta strategi pendampingan yang tepat. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan pemahaman ibu-ibu PKK di Dukuh Karangber, Kalurahan Guwosari, Kabupaten Bantul mengenai dampak kecanduan game online pada anak serta meningkatkan kemampuan orang tua dalam melakukan pendampingan. Metode pelaksanaan menggunakan sosialisasi interaktif yang meliputi penyampaian materi, diskusi, tanya jawab, dan praktik penyusunan kontrak belajar dan penggunaan game bersama anak. Evaluasi dilakukan secara partisipatif melalui pengamatan keaktifan peserta, tanya jawab, penyampaian simpulan, dan feedback peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta terlibat aktif dalam diskusi, mampu mengidentifikasi dampak penggunaan game online, serta mampu menyusun kontrak yang memuat aturan, konsekuensi, dan reinforcement. Program memberikan dampak berupa meningkatnya kesadaran orang tua mengenai pentingnya pendampingan dan tersedianya strategi praktis yang dapat diterapkan dalam keluarga. Program selanjutnya disarankan disertai monitoring untuk mengetahui konsistensi penerapan kontrak dan keberlanjutan dampaknya terhadap perilaku anak.

References

Achmad, R. A., Elvananta, K. T. P. J., Butar Butar, T. A., & Shadiqi, M. A. (2026). Beyond screen time: Parenting styles, psychological well-being, and online game addiction among Indonesian adolescents and young adults. Journal of Psychological Perspective. https://doi.org/10.47679/jopp.8215022026

Bradt, L., & Grosemans, E. (2024). Does parents' perceived style of setting limits to gaming matter? The interplay between profiles of parental mediation and BIS/BAS sensitivity in problematic gaming and online gambling. Journal of Adolescence. https://doi.org/10.1002/jad.12271

Elvadari, A. F., Zahwa, C. L., & Amelia, R. (2023). Peran keluarga dalam mencegah kecanduan game online pada remaja. JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan), 10(2), 149–160. https://doi.org/10.21009/JKKP.102.03

Febrianti, R., Arianto, A., & Akbar, M. (2025). Strategi parental control sebagai praktik komunikasi keluarga dalam menghadapi kecanduan game online pada remaja: Studi kasus SMP di Makassar. MUKASI: Jurnal Ilmu Komunikasi, 4(4). https://doi.org/10.54259/mukasi.v4i4.5270

Kuss, D. J., & Griffiths, M. D. (2012). Internet gaming addiction: A systematic review of empirical research. International Journal of Mental Health and Addiction, 10, 278–296. https://doi.org/10.1007/s11469-011-9318-5

Moll, A., et al. (2024). Investigating parental factors for adolescent problematic gaming and social media use: A cross-sectional and longitudinal approach. Journal of Adolescent Health, 75(4), 626–634. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2024.06.012

World Health Organization. (2024). Clinical descriptions and diagnostic requirements for ICD-11 mental, behavioural and neurodevelopmental disorders. World Health Organization.

World Health Organization. (2020). Addictive behaviours: Gaming disorder. World Health Organization.

Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.

Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Prentice-Hall.

Fitriani, D. D., Pandini, J. K. R., & Chasani, S. (2021). Korelasi kontrol diri dengan kecanduan online game pada remaja. Nursing Analysis: Journal of Nursing Research.

Downloads

Published

2026-09-30

Issue

Section

Articles