Sosialisasi Cita-Cita di Era Digital Melalui Pengenalan Profesi Masa Depan Pada Siswa Kelas IV SDN Cibatu 02
DOI:
https://doi.org/10.61722/japm.v3i4.5957Keywords:
Ideals in the Digital Age; Introduction to Future Professions.Abstract
The way children learn and see the future has been transformed by advances in digital technology. Grade IV students of SDN Cibatu 02 received interactive and contextualized community service. The purpose of this activity was to promote values relevant to the digital age, increase the desire to learn, and instill the value of hard work and innovation. Counseling, discussion, pre- and post-test, and creative activities such as making a poster of ideals were all methods used. The evaluation results show that students have a better understanding of future goals and professions, as shown by the increase in the average post-test score. This activity shows that technology-based and participatory education methods can be a long-term investment to create an adaptive and visionary generation.
References
Ambarita, J., SIMANULLANG, M. P. K. P. S., & Adab, P. (2023). Implementasi pembelajaran berdiferensiasi. Penerbit Adab.
Fatihah, S., & Harfiani, R. (2024). Pendidikan Karakter dalam Pengenalan Profesi dan Cita-Cita pada Siswa Tadika Mysarah sebagai Upaya Menumbuhkan Motivasi Belajar di Era Digital, 7(1), 6245-6254. https://doi.org/10.31004/joe.v7i1.7135
Hadi, S., Sa'diyah, L., Yani, J., & Wulandari, A. M. (2025). Rekayasa Jean Piaget: Teori Perkembangan Kognitif dalam Konsepsi Anak di Usia Sekolah Dasar. Jurmal Pendidikan: Riset & Konseptual, 9(1), 158-168.
Hendra, S. (2023). Profil Orientasi Karir siswa SD Terhadap cita-cita di era digital native. Jurnal Spirits, 13(2), 43-52.
Hifni, M., & Ahsan, A. N. (2022). Kesiapan Bangsa Indonesia Menghadapi Perkembangan Era Industri 4.0 Dilihat Dari Sudut Pandang Tujuan Dan Cita–Cita Bangsa Indonesia. Jurnal Mahatvavirya, 9(2), 46-58.
Indriasari, D. P., Veronica, D., & Mooy, D. (2024). MANAJEMEN SDM DI ERA DIGITAL. READS MEDIA INDONESIA.
Mansir, F. (2022). Tantangan dan ancaman anak Indonesia: Potret pendidikan nasional era digital. Paudia, 11(1), 387-399.
MERSITA, F. (2023). PERAN GURU DALAM MEMBENTUK NILAI-NILAI KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS VI DI SD N 01 PECOH RAYA BANDAR LAMPUNG (Doctoral dissertation, UIN RADEN INTAN LAMPUNG).
Nurhasanah, S. E. (2025). Menyulut Api Semangat: Mengatasi Kelas yang Menyusutkan Motivasi dan Empati. CV Jejak (Jejak Publisher).
Prasetyo, K. (2024). Tumbuh Kreativitas dan Keterampilan Digital: Pengembangan Kemampuan Content Creator di Kalangan Siswa Jurusan Multimedia SMKN 49 Jakarta. Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 185-192.
Sentoso, A., Octavia, O., Wulandari, A., Jacky, J., Kurniawan, S., & Thieng, S. (2021, October). Pentingnya Literasi Dalam Era Digital Bagi Masa Depan Bangsa. In National Conference for Community Service Project (NaCosPro) (Vol. 3, No. 1, pp. 767-776).
Septanto, H., & Hidayatullah, A. (2025). Pelatihan Pembuatan Game Edukasi Pengenalan Profesi sebagai Media Alternatif Berbasis Multimedia untuk Guru SD Vianney. ABDIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 54-58.
Sukmayasa, I. M. H., Dharma, I. D. A. E. P., Bito, T. G. S., Dartini, N. P. D. S., Hawali, R. F., & Nurhasanah, E. PSIKOLOGI HUMANISTIK.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
