Penguatan Digital Skills Ahli Nautika untuk Pengambilan Keputusan Berbasis Informasi: Literasi Data, Verifikasi Informasi, dan Etika Komunikasi Digital

Authors

  • Muhammad Hidayat.L Universitas Negeri Makassar
  • Tri Cahyo Nugroho Universitas Negeri Makassar
  • Elisabeth Evelin Karuna Universitas Negeri Makassar
  • Ayunytyah Eka Wardani Institut Agama Islam Negeri Parepare
  • Aditya Sulthony Ahmad Khan Universitas Negeri Makassar

DOI:

https://doi.org/10.61722/japm.v4i2.9083

Keywords:

ahli nautika; etika komunikasi digital; literasi data; pengambilan keputusan berbasis informasi; verifikasi informasi

Abstract

Kebutuhan pengambilan keputusan yang cepat, tepat, dan dapat dipertanggungjawabkan pada operasi pelayaran menuntut penguatan digital skills bagi Ahli Nautika, terutama pada aspek literasi data, verifikasi informasi, dan etika komunikasi digital. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat kemampuan Ahli Nautika dalam mengambil keputusan berbasis informasi melalui pembelajaran praktik yang terstruktur. Metode pelaksanaan dilakukan dalam beberapa pertemuan pada Juli–November 2025 di Kampus I Politeknik Ilmu Pelayaran (PIP) Makassar dengan memanfaatkan ruang kelas, TV Android, dan smartphone peserta. Peserta berjumlah 22 Ahli Nautika Tingkat III yang dibagi ke dalam dua kelas. Tahapan kegiatan meliputi persiapan (pengumpulan data dan pengenalan aplikasi), sosialisasi materi inti (literasi data, verifikasi informasi, etika komunikasi digital), demonstrasi dan praktik (akses web dan instalasi aplikasi Android), pendampingan intensif hingga peserta mampu menyusun keputusan berdasarkan data dan fakta lapangan, serta penutup melalui diskusi reflektif dan pengumpulan umpan balik. Evaluasi dilakukan secara kualitatif melalui observasi langsung terhadap interaksi peserta, dinamika diskusi, kelancaran teknis, serta kemampuan peserta menganalisis data dan mempresentasikan alasan keputusan. Temuan menunjukkan partisipasi peserta berlangsung aktif, praktik olah data dan verifikasi informasi dapat dijalankan dengan baik, dan komunikasi digital peserta menjadi lebih terarah serta profesional. Kegiatan ini berimplikasi pada penguatan tata kelola operasi pelayaran yang lebih akuntabel melalui kebiasaan kerja berbasis informasi, peningkatan ketertiban dokumentasi, serta penguatan etika komunikasi digital dalam koordinasi lintas pihak.

References

Amirullah, A., Antoro, D., Sutryani, H., Nurika, Y., & Ahmad, I. (2025). Integration of the Electronic Chart Display and Information System (ECDIS) and Automatic Radar Plotting Aid (Arpa) to Enhance Object Detection, Identification, and Tracking. Jurnal Syntax Transformation, 6(12), 474–479. https://doi.org/10.46799/jst.v6i12.1121

Astuti, E. W. (2023). Literasi Digital Calon Pekerja Indonesia dan Self-control dalam Berbagi Konten Digital. JURNAL IPTEKKOM Jurnal Ilmu Pengetahuan & Teknologi Informasi, 25(1), 1–16. https://doi.org/10.17933/iptekkom.25.1.2023.1-16

Breakstone, J., Smith, M., Connors, P., Ortega, T., Kerr, D., & Wineburg, S. (2021). Lateral reading: College students learn to critically evaluate internet sources in an online course. Harvard Kennedy School Misinformation Review, 2(1), 1–17. https://doi.org/10.37016/mr-2020-56

Chupkemi, D. C., & Mersinas, K. (2024). Challenges in Maritime Cybersecurity Training and Compliance. Journal of Marine Science and Engineering, 12(10). https://doi.org/10.3390/jmse12101844

Demirel, E. (2020). Maritime Education and Training in the Digital Era. Universal Journal of Educational Research, 8(9), 4129–4142. https://doi.org/10.13189/ujer.2020.080939

Elfira Wirza, Naf’an Arifian, & Riki Wanda Putra. (2025). Academic Education on NVivo to Prevent Plagiarism Among Maritime Academics. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 9(6), 1954–1964. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v9i6.29604

Lebang, C. G., Priyandita, G., Wijaya, T., Zakaria, N. A., & Rasyid, A. K. (2023). Transformasi Digital Indonesia: Kondisi Terkini dan Proyeksi. In Laboratorium Indonesia 2045.

Lestari, E., Masrupah, M., Ridwan, W., & ... (2025). Sosialisasi Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Web dan Android dengan Teknologi Augmented Reality Mata Kuliah Ilmu Pelayaran Datar bagi Taruna …. Jurnal Abdimas …, 5(2), 1002–1008. https://www.dmi-journals.org/jai/article/view/1607%0Ahttps://www.dmi-journals.org/jai/article/view/1607/1131

Li, J., Dong, W., Yan, X., Shi, L., & Lv, C. (2024). A study on digital literacy and influencing factors among Chinese seafarers. Scientific Reports, 14(1), 1–13. https://doi.org/10.1038/s41598-024-81069-8

Malau, A. G., Purnama, C., Mudakir, & Simanjuntak, M. B. (2025). Developing Competency-Based Maritime Education for the Digital Age. Journal of Maritime Research, 22(1), 100–106.

Marsudi, S., Awwalin, R., Supangat, & Nasihah, A. (2025). Model of Improving Seafarers’ Competence To Reduce Turnover in the Maritime Industry. International Journal of Marine Engineering and Applications, 2(1), 12–19. https://doi.org/10.30649/ijmea.v2i1.377

Mke, D. C. (2024). Assessment of Digital Competencies in South African Maritime Education and Training Institutions: A Study of Evaluation Methods for Future Seafarers. South African Journal of Maritime Education and Training, 3, 103–120. https://doi.org/10.47348/sajmet/2024/i1a8

Moon, H., Go, H., Kim, S. W., & Lee, Y. (2025). A Study on the Development of Data Literacy Content Framework for Elementary School Students. International Journal on Informatics Visualization, 9(4), 1670–1676. https://doi.org/10.62527/joiv.9.4.4385

Naveed, M. A., Iqbal, J., Asghar, M. Z., Shaukat, R., & Seitamaa-hakkarainen, P. (2023). Information Literacy as a Predictor of Work Performance: The Mediating Role of Lifelong Learning and Creativity. Behavioral Sciences, 13(1). https://doi.org/10.3390/bs13010024

Putri, R. Y., & Supriansyah, S. (2021). Pengaruh Literasi Digital terhadap Kesiapan Kerja Generasi Z di Sekolah Menengah Kejuruan. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 3007–3017. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.1055

Setiyantara, Y., Soedijono, B., & Pramono, E. (2018). Analisis Simulator Kapal STSTC Sebagai Sarana Pembelajaran Utama Di AMY. Majalah Ilmiah Bahari Jogja, 16(2), 148–167. https://doi.org/10.33489/mibj.v16i2.151

Šobota, D. (2023). Critical workplace information literacy: Laying the groundwork for a new construct. Journal of Information Literacy, 17(1), 138–161. https://doi.org/10.11645/17.1.3353

Sumartono, E. (2024). The Life of Seafarers in the Digital Age: An Analysis of the Philosophy of Ethics and Morality in the Use of Technology. Side: Scientific Development Journal, 1(3), 78–87. https://ojs.arbain.co.id/index.php/side/article/view/61

Utami, P., Pambudi, M. A. L., Winarsih, Retno Haryanti, & Ali Khamdilah. (2025). Efforts to Develop the Management of Educator and Educational Personnel Standards in Maritime Vocational Education. Jurnal Sains Teknologi Transportasi Maritim, 7(2), 69–84. https://doi.org/10.51578/j.sitektransmar.v7i2.107

Wachid, I. B., Wulandari, M. P., & Nasution, Z. (2024). Navigating ethical challenges in Indonesian digital public relations practices. Bricolage : Jurnal Magister Ilmu Komunikasi, 10(2), 267. https://doi.org/10.30813/bricolage.v10i2.5478

Warsina, & Suyono. (2020). Analisis Knowledge, Attitude dan Skill terhadap Competence pada penggunaan Media Pembelajaran E-Learning (Studi Evaluasi Model Pembelajaran Berbasis Simulator Polimarin Semarang). Jurnal Maritim Polimarin, 6(1), 26–31.

Downloads

Published

2026-02-22

Issue

Vol. 4 No. 2 (2026): Maret

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.